题目内容
6．二氧化碳排放到空气中会造成温室效应，请根据所学知识，回答下列问题：（1）为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使 其液化，然后将其压入到冰冷的深海中，其原因是：海底温度低，压强大，气体溶解度增大．
（2）但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，原理是：CO2+H2O═H2CO3（用 化学方程式表示）．
分析 根据气体的溶解度与温度、压强的关系及二氧化碳能与水化合生成碳酸分析回答．
解答 解：（1）由于海底温度低，压强大，气体溶解度增大，所以，由科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中；
（2）但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，原理是：二氧化碳能与水化合生成碳酸，碳酸显酸性．反应的方程式是：CO2+H2O═H2CO3．
故答为：（1）海底温度低，压强大，气体溶解度增大；（2）CO2+H2O═H2CO3．
点评 此题主要考查日常生活中常遇到的问题，化学知识来源于生活，也将服务于生活，这是我们学习的宗旨．
练习册系列答案
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10．
小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，轻轻搅拌后，黏在烧杯上的塑料片脱落．加入的物质可能是（ ）
小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，轻轻搅拌后，黏在烧杯上的塑料片脱落．加入的物质可能是（ ）| A． | 食盐 | B． | 硝酸铵 | C． | 硫酸铜 | D． | 浓硫酸 |
1．下列实验过程中不会出现颜色变化的是（ ）
| A． | 硫在空气中燃烧 | B． | 向石蕊溶液中通入CO2 | ||
| C． | 向浓氨水中滴加酚酞溶液 | D． | 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 |
，若该粒子带有1个单位负电荷，则X=9．
如图为甘油酸分子的结构图，试计算
15．某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下进行气体的制备和性质的探究．
（1）写出图1中标号为a的仪器的名称集气瓶．
（2）图1仪器可用于实验室制取CO2，选择其中的AFG或BG（填字母）仪器可组装一套制取CO2的发生装置，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）实验室常用过氧化氢溶液制氧气，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，实验室若需要干燥的氧气，则收集氧气前应先将氧气通过H装置，H装置中的液体d是浓硫酸，气体通过H时，应从b（填“b”或“c”）端进入．
（4）化学很多实验都与压强有关．
小张同学设计了“喷泉实验”（如图2所示），挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到红色的喷泉，形成喷泉的原理是氨气溶于水，使内外产生压强差．小张同学进一步实验，用CO2代替氨气（NH3）做“喷泉实验”，结果现象不明显，未看到预期的“喷泉”，小张把胶头滴管中的水换成了氢氧化钠溶液，得到了较好的效果．
如图3所示，将X滴加到Y中，通过U形管中液面的变化（忽略加入一定体积X导致的液面变化），下列实验得出的结论正确的是ABCD
（1）写出图1中标号为a的仪器的名称集气瓶．
（2）图1仪器可用于实验室制取CO2，选择其中的AFG或BG（填字母）仪器可组装一套制取CO2的发生装置，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）实验室常用过氧化氢溶液制氧气，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，实验室若需要干燥的氧气，则收集氧气前应先将氧气通过H装置，H装置中的液体d是浓硫酸，气体通过H时，应从b（填“b”或“c”）端进入．
（4）化学很多实验都与压强有关．
小张同学设计了“喷泉实验”（如图2所示），挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到红色的喷泉，形成喷泉的原理是氨气溶于水，使内外产生压强差．小张同学进一步实验，用CO2代替氨气（NH3）做“喷泉实验”，结果现象不明显，未看到预期的“喷泉”，小张把胶头滴管中的水换成了氢氧化钠溶液，得到了较好的效果．
如图3所示，将X滴加到Y中，通过U形管中液面的变化（忽略加入一定体积X导致的液面变化），下列实验得出的结论正确的是ABCD
| 选项 | A | B | C | D |
| X | 稀盐酸 | 水 | 稀盐酸 | 水 |
| Y | 金属镁 | 生石灰 | NaOH固体 | 硝酸铵固体 |
| 液面 变化 | a处液面下降 b处液面上升 | a处液面下降 b处液面上升 | a处液面下降 b处液面上升 | b处液面下降 a处液面上升 |
| 结论 | 该反应放热 | 该反应放热 | 说明中和 反应放热 | 硝酸铵溶 于水吸热 |