题目内容

6.溶解度可表示物质溶解性的大小.
①如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.
Ⅰ.20℃时,甲的溶解度<(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度.
Ⅱ.40℃时,乙和丙能(填“能”或“不能”)形成溶液浓度相同的饱和溶液.
Ⅲ.20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃.请填写下表.
烧杯中的溶质 烧杯中固体的变化

烧杯中固体逐渐减少,一会全部溶解

固体逐渐减少至全部溶解

升温后固体质量逐渐增加
②气体的溶解度也有一定的变化规律.
Ⅰ.打开可乐瓶,逸出大量气泡.由此可见,压强越小,CO2的溶解度越小.
Ⅱ.为增大CO2的溶解度,可采用的一种方法是增大压强或降低温度..

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而丙的溶解度随温度的升高而减少;20℃时,甲的溶解度<乙的溶解度;40℃时,乙和丙能形成溶液浓度相同的饱和溶液,因为在该温度下,乙和丙的溶解度相等;20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃,现象是:甲烧杯中固体逐渐减少,一会全部溶解;40℃时,乙和丙升温后固体质量逐渐增加;乙中固体逐渐减少至全部溶解,丙中升温后固体质量逐渐增加;打开可乐瓶,逸出大量气泡,由此可见,压强越小,CO2的溶解度越小;为增大CO2的溶解度,可采用的一种方法是增大压强或降低温度.为增大CO2的溶解度,可采用的一种方法是:增大压强或降低温度.

解答 解:(1)由溶解度曲线可知:20℃时,甲的溶解度<乙的溶解度;40℃时,乙和丙能形成溶液浓度相同的饱和溶液;20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃,现象是:甲烧杯中固体逐渐减少,一会全部溶解;40℃时,乙和丙升温后固体质量逐渐增加;乙中固体逐渐减少至全部溶解,丙中升温后固体质量逐渐增加;故答案为:Ⅰ<;Ⅱ能;Ⅲ烧杯中固体逐渐减少;升温后固体质量逐渐增加;
(2)打开可乐瓶,逸出大量气泡,由此可见,压强越小,CO2的溶解度越小,为增大CO2的溶解度;可采用的一种方法是:增大压强或降低温度;故答案为:Ⅰ小;Ⅱ增大压强或降低温度;

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液的结晶方法等,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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16.为了探究物质在化学变化时,参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等.某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下图的实验来验证.如图所示,甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有NaOH溶液的烧杯中,乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中;然后将烧杯放到天平上,用砝码平衡;接着取下烧杯并将其倾斜,使试管和烧杯内的两种溶液混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡.根据要求,请回答:

(1)乙小组的天平指针指向刻度盘的右边(选填“左边”、“右边”或“中间”),乙小组的解释为:反应中有二氧化碳气体生成,因此烧杯内总质量会减少.
(2)甲小组的反应化学方程式为CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4,结论为:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和.
(3)比较两个小组的实验设计,若使用的试剂不变,应改进的方法是:将乙小组中的烧杯改为密闭容器并使用气球等作为缓冲装置;由此,你将得出新的结论:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要有气体参加或生成的反应,应在密闭容器中进行实验.
(4)由质量守恒定律可知,化学反应前后,肯定没有变化的是①②⑤⑥(填编号).
①原子数目 ②原子种类 ③分子数目 ④分子种类 ⑤元素种类 ⑥物质的总质量  ⑦物质的种类.

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