题目内容

15.通过学习金属活动性及稀硫酸的性质后,我们知道铜与稀硫酸不能发生反应.某校化学兴趣小组对铜能否与浓硫酸发生反应产生了兴趣,并进行了如下探宄:
实验Ⅰ:在一支试管中加入一小片铜片,再加入少量的浓硫酸,放置一段时间,无明显现象;
实验Ⅱ:对实验Ⅰ的试管进行加热,一段时间后有刺激性气味气体产生,待试管冷却后将其中的物质小心地倒入盛有少量水的烧杯中,得到蓝色溶液.
【查阅资料】
(1)反应生成的刺激性气味气体为二氧化硫.
(2)二氧化硫和二氧化碳化学性质相似,都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水.
【实验结论】
(1)在常温下,铜与浓硫酸不能(填“能”或“不能”)发生反应.
(2)实验Ⅱ最后得到蓝色溶液,说明反应生成了硫酸铜,已知该反应还生成了水,请写铜与浓硫酸反应的化学方程式Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(3)浓硫酸与铜在加热的情况下可以发生反应,而稀硫酸与铜即使加热也不能反应,由此说明:物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外,还可能与A有关(填序号).
A.溶液的浓度 B.溶液的质量
(4)为了防止污染空气,兴趣小组可用氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫气体.

分析 根据题干提供的信息结合物质的性质进行分析解答,根据反应的化学方程式以及物质性质解答即可.

解答 解:
(1)在一支试管中加入一小块铜片,再加入少量的浓硫酸,放置一段时间,无明显现象,说明在常温下铜不能与浓硫酸反应;
(2)铜与浓硫酸在加热的条件下能反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,故填:Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(3)物质的化学性质除了与物质的本身的性质有关外,还可能与物质的浓度有关,故填:A;
(4)吸收二氧化硫可以使用氢氧化钠溶液,故填:氢氧化钠溶液.
答案:
(1)不能;
(2)硫酸铜;Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(3)A;
(4)氢氧化钠溶液.

点评 本题考查的是铜与浓硫酸的反应,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.

练习册系列答案
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5.小红从资料上获知:木炭与氧化铜在反应进行不彻底时可生成氧化亚铜(Cu2O),Cu2O是一种红色固体,能与盐酸发生反应:Cu2O+2HCl═Cu+CuCl2+H2O
【提出问题】木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质?
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③既有Cu也有Cu2O.
【设计实验】在老师的指导下,小红根据教材图示(图1)设计出图乙的实验装置.

【实验探究】
(1)取木炭、氧化铜两种黑色粉末适量,再与少许CaCl2(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图2连接好实验装置,然后加热反应物;2min后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清石灰水变浑浊,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下验证:
步骤现象结论
①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的稀硫酸
充分反应
红色固体部分减少,溶液变为
蓝色色

猜想①错误

②滤出试管中残留的红色固体,洗涤、干燥,称其质量为1.04g
/
猜想③ 正确
【评价反思】
(1)使用图2装置与使用图1装置比,其优点是节约药品(写出一条即可)
(2)若要证明CaCl2是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的质量和化学性质在反应前后不变.
(3)在同的冶炼历史中,我国劳动人民还有一项重大发明--“湿法炼铜”该方法可用化学方程式表示为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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