题目内容
结合下图所示的实验装置，回答有关问题：
| |
|
|
| |
| |
|
（2）实验室用B、D装置组合制取并收集氧气，发生装置中添加的药品是 。
（3）用A、F装置组合证明二氧化碳能与水反应时，应将CO2从装置F的b端通入，证明二氧化碳与水反应的实验现象是 ，反应的化学方程式为 。
【答案】（1）BC（或BE） （2）双氧水和二氧化锰（或H2O2和MnO2）
（3）紫色石蕊溶液变红
阅读快车系列答案
美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得2012年诺贝尔化学奖。右图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是 （ ）化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了
以下探究：
[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。 | 有气泡冒出。 | 氢氧化钠溶液一定变质了。 |
[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
[查阅资料] （1） 氯化钙溶液呈中性。
（2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[实验探究2]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取少量该溶液于试管中，向 | 有 生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
| （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有 。 |
溶液中滴加过量[实验结论] 该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。
[反思与评价] （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：
。
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，
你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。
[理解与应用] 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很
多，试另举一例：
。
下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是 （ ）
| 选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
| A | 比较铝和铜的金属活动性 | 将铝丝浸入硫酸铜溶液中 | 铝丝表面无明显现象 | 铜比铝活泼 |
| B | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶中 | 木条火焰熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
| C | 探究物质溶解于水的热量变化 | 向一定量的水中加入硝酸铵晶体， 充分搅拌 | 溶液温度下降 | 物质溶于水都能使溶液温度下降 |
| D | 检验水垢中是否含有碳酸盐 | 取水垢加入稀盐酸，将气体通入澄清石灰水 | 产生气体使澄清石灰水变浑浊 | 水垢中含有碳酸盐 |
