如图所示装置有多种用途.下列叙述正确的是 A.若用排空气法往装置内收集H2时.气体应从A端通入 B.若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液.气体从B端通入 C.若用排空气法往装置内收集CO2时.气体应从A端通入 D.若用水将此装置中的O2排出.水应从B端进入题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是( )

A.若用排空气法往装置内收集H₂时，气体应从A端通入

B.若要除去H₂中的CO₂可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入

C.若用排空气法往装置内收集CO₂时，气体应从A端通入

D.若用水将此装置中的O₂排出，水应从B端进入

练习册系列答案

相关题目

下列叙述正确的是

A．凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱

B．燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应

C．催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化

D．白色污染的消除办法是将废弃的塑料就地焚烧

往ZnSO₄和CuSO₄的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后再过滤，则滤纸上剩余物质是（）

A. Cu B. Fe和Cu C.Zn D.Fe

CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器，它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO。下列有关说法错误的是( )

A.无色、无味、具有可燃性，都是CO的物理性质

B.CO探测器用于空气质量监测，可以让人们及时了解空气质量状况

C.CO有毒，是因为易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送

D.发现有人CO中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中

下列有关CO和CO₂的说法中，正确的是( )

A.CO和CO₂均具有可燃性

B.CO和CO₂均能与H₂O反应

C.CO和CO₂的密度均大于空气的密度

D.CO和CO₂在一定条件下可以相互转化

如图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题：

(1)B装置中仪器X的名称是______。

(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是______。

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序为______；检验二氧化碳的化学反应方程式为____________________________________。

多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

(1)认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为__________________。

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)，说明二氧化碳具有的性质有__________________，由此可推知的灭火原理是________________________。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是________________________。

(2)辩证地认识物质

①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成_______(写化学式)。

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：______________________________(举一例)。

“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。小晴同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，她将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上清液滴入白醋和食盐水，看到，滴入澄清石灰水发现；确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当她用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到的现象是。

结合下图所示的实验装置，回答有关问题：

第3题图

（1）用锌粒和稀硫酸制取氢气时，其发生装置和收集装置的组合之一是。

（2）实验室用B、D装置组合制取并收集氧气，发生装置中添加的药品是。

（3）用A、F装置组合证明二氧化碳能与水反应时，应将CO₂从装置F的b端通入，证明二氧化碳与水反应的实验现象是，反应的化学方程式为。

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