题目内容
2.(1)对二甲苯的分子结构模型如图所示,其中“●”代表碳原子.“○”代表氢原子.试根据分子模型写出对二甲苯的化学式C8H10.
(2)对二甲苯的相对分子质量为106对二甲苯中碳元素和氢元素
的质量比48:5,对二甲苯中碳元素的质量分数90.6%.(结果精确到0.1%)
(3)PX项目之所以会引发各种争议,源于人们对它认识的局限性.在下列各种观点中,你认为正确的是B(选填字母).
A.PX是一种重要的化工原料,应该大力发展PX项目.
B.在环保评估可行且监管到位的情况下,可以发展PX项目.
C.化工项目一定会产生污染,应该禁止PX项目.
分析 (1)根据物质的分子构成情况来分析其化学式;
(2)根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,根据化合物中元素的质量比等于相对原子质量与原子个数的乘积之比来分析;元素质量分数的计算方法来分析;
(3)根据题干中的信息来进行分析解答.
解答 解:(1)由二甲苯的分子结构模型可以书写出它的化学式为:C8H10;故填:C8H10;
(2)其相对分子质量为12×8+1×10=106,对二甲苯中,碳、氢元素的质量比为(12×8):(1×10)=48:5,其中碳元素的质量分数为:$\frac{12×8}{12×8+1×10}×100%$=90.6%;故填:106;C:H=48:5;90.6%;
(3)A.由题干中的信息可知,PX在生产中的应用是非常广泛的,所以在符合环保的条件下,要适度发展PX项目,错误;
B.有题干信息可知,正确;
C.虽然PX项目存在一定的污染,但是可以通过治理加以克服,错误.
故选:B.
点评 本题考查了社会发展过程中,化学物质在其中扮演的角色,从总体上看,化学物质在社会发展中起到了重要的作用,但是也带来了一系列环境污染方面的问题,要客观地分析化学物质的作用,既要重视它的作用,也要想法消除它的不利影响.
练习册系列答案
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6.从一杯食盐水的上部取出一些,测定它的密度为ag∕cm3.再从下部取出一些,测定它的密度,其数值应该是( )
| A. | 大于a | B. | 小于a | C. | 等于a | D. | 无法判断 |
10.KNO3、NaNO3等硝酸盐中氮元素的化合价为( )
| A. | -1 | B. | 0 | C. | +3 | D. | +5 |
14.适量摄入维生素能提高人体免疫力,下列食物中富含维生素的是( )
| A. | 米饭 | B. | 花生 | C. | 橙子 | D. | 豆腐 |
11.
酸、碱、盐在生活中应用广泛.请根据图示回答相关问题:
(1)从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一.如图表示生成氯化钠的化学反应,该反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O,其微观实质是OH-与H+结合生成H2O分子.
(2)对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的化学性质,某同学进行了如下实验.
请分析上述现象并回答:
清洗试管时,将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定含有硫酸钡,该反应的化学方程式为Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓,白色沉淀中可能还含有BaCO3(填化学式).
(1)从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一.如图表示生成氯化钠的化学反应,该反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O,其微观实质是OH-与H+结合生成H2O分子.
(2)对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的化学性质,某同学进行了如下实验.
| 实验内容 | |||
| 实验现象 | A试管内无明显现象,B试管中镁带表面观察到的现象是有气泡产生或冒气泡. | C、D两试管中均观察到有气泡产生. | E试管中观察到的现象是 产生白色沉淀; F试管中无明显现象. |
| 结论 | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成. | 酸具有相似的化学性质或酸能与碳酸盐反应生成CO2 | 不同的酸根会导致酸的“个性”有差异. |
清洗试管时,将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定含有硫酸钡,该反应的化学方程式为Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓,白色沉淀中可能还含有BaCO3(填化学式).
12.以下属于人体必需微量元素的是( )
| A. | 氢 | B. | 锌 | C. | 钙 | D. | 氧 |