Question

某兴趣小组用如图装置探究分子的运动．
（1）选用药品时利用了浓氨水的以下性质，其中属于浓氨水化学性质的是

 

；
A．浓氨水有很强的挥发性
B．浓氨水能使酚酞溶液变红色
（2）将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．
【发现问题】烧杯A中的酚酞溶液是怎么变成红色的？
【假设一】空气中有一种物质的粒子（分子），不断运动进入A烧杯中，使酚酞溶液变红色．
【假设二】

 

．
【分析】试验中B烧杯内的酚酞溶液

 

，说明假设一不正确，假设二是正确的．
（3）B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是

 

．

Answer 1

考点：实验探究物质的性质或变化规律,分子的定义与分子的特性,化学性质与物理性质的差别及应用

专题：科学探究

分析：需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质；
浓氨水易挥发，挥发出的氨气分子不断运动，进入酚酞试液中时，和酚酞试液中的水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色．

解答：解：（1）A．浓氨水有很强的挥发性，不需要通过化学变化表现出来，属于氨水的物理性质；
B．浓氨水能使酚酞溶液变红色，需要通过化学变化表现出来，属于氨水的化学性质．
故填：B．
（2）【假设二】：浓氨水中的氨气分子不断运动进入A烧杯中，使酚酞溶液变红色；
【分析】试验中B烧杯内的酚酞溶液不变色，说明假设一不正确，假设二是正确的；
（3）B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是对比法．
故填：浓氨水中的氨气分子不断运动进入A烧杯中，使酚酞溶液变红色；不变色；对比法．

点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．