题目内容
现有CO、CO2、H2、水蒸气四种气体组成的混合气体．
（1）若只验证混合气体中的CO和H2，现设计实验装置图．
请回答：
①使用装置A的目的 ．（用化学方程式表示）
②使用装置C的目的 ．（要求同上）
③若A、B装置顺序对调，将会导致 ．
④若A、E装置顺序对调，将会导致 ．
⑤若D、E装置顺序对调，将会导致 ．
⑥F装置的作用是 ．
⑦若要验证混合气体中这四种成分，在上述实验装置的基础上，还应补充哪些装置（从上述装置中选择并用字母表示，下同） ，请将完整的实验装置图的顺序排列出来 ．
（2）学习中编顺口溜或打油诗，是帮助记忆的好方法．现有如下打油诗：水晶宫中卧包公，阵阵清风吹进宫； 忽有烈火烧过来，竟把包公变关公；烈火退去清风在，吹得关公好轻松．你认为这首打油诗描写的实验是 ．
A．氢气还原氧化铜 B．氧气和铜的反应
C．一氧化碳还原氧化铜 D．木炭还原二氧化碳
（3）混合气体中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的一种或几种．把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管（已排尽空气），充分反应后，管内物质质量减少1.6克，将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水，充分反应后，得到10克白色沉淀，则混合气体的组成不可能的是
A．一氧化碳
B．氢气和一氧化碳
C．一氧化碳、氢气和水蒸气
D．氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气．
（1）若只验证混合气体中的CO和H2，现设计实验装置图．
请回答：
①使用装置A的目的
②使用装置C的目的
③若A、B装置顺序对调，将会导致
④若A、E装置顺序对调，将会导致
⑤若D、E装置顺序对调，将会导致
⑥F装置的作用是
⑦若要验证混合气体中这四种成分，在上述实验装置的基础上，还应补充哪些装置（从上述装置中选择并用字母表示，下同）
（2）学习中编顺口溜或打油诗，是帮助记忆的好方法．现有如下打油诗：水晶宫中卧包公，阵阵清风吹进宫； 忽有烈火烧过来，竟把包公变关公；烈火退去清风在，吹得关公好轻松．你认为这首打油诗描写的实验是
A．氢气还原氧化铜 B．氧气和铜的反应
C．一氧化碳还原氧化铜 D．木炭还原二氧化碳
（3）混合气体中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的一种或几种．把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管（已排尽空气），充分反应后，管内物质质量减少1.6克，将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水，充分反应后，得到10克白色沉淀，则混合气体的组成不可能的是
A．一氧化碳
B．氢气和一氧化碳
C．一氧化碳、氢气和水蒸气
D．氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气．
考点：常见气体的检验与除杂方法,碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
专题：综合实验题
分析：（1）根据流程图分析每个装置的作用，根据作用进行分析
（2）根据物质的颜色和性质分析
（3）根据化学方程式中已知碳酸钙求出二氧化碳的质量，根据固体减少量求出生成的二氧化碳的质量，从而确定原气体中不含二氧化碳．
（2）根据物质的颜色和性质分析
（3）根据化学方程式中已知碳酸钙求出二氧化碳的质量，根据固体减少量求出生成的二氧化碳的质量，从而确定原气体中不含二氧化碳．
解答：解：（1）①验证混合气体中的CO和H2，需要先除去混合气体中的二氧化碳和水，因此A装置是吸收二氧化碳，化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
②C装置中氧化铜与一氧化碳反应生成二氧化碳，氢气与氧化铜反应生成铜和水，化学方程式为CO+CuO
Cu+CO2； H2+CuO
Cu+H2O
③由装置流程分析可知A装置是吸收二氧化碳，B装置是吸收水，C装置是将一氧化碳和氢气转化为二氧化碳和水，D装置是检验是否生成水，E装置是检验是否生成二氧化碳，若将A、B装置顺序对调，将会导致，无法验证C装置中是否生成水，从而无法验证原气体中是否含有氢气．
④若A、E装置顺序对调，将会导致 无法通过验证C装置的生成物来验证一氧化碳．
⑤若D、E装置顺序对调，将会导致 无法验证是否生成水．
⑥F装置的作用是 燃烧除去多余的一氧化碳，防止污染空气
⑦若要验证混合气体中这四种成分，则先要验证水，然后验证二氧化碳，再通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，浓硫酸吸收水，然后通过氧化铜将一氧化碳和氢气转化为二氧化碳和水，通过硫酸铜检验水，通过石灰水检验二氧化碳，因此还需要的装置是DE，顺序为DEABCDEF
（2）由题意可知此反应是还原性气体还原氧化铜，氧化铜是黑色，铜是红色，故选AC
（3）根据化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20可知二氧化碳和碳酸钙的质量比为44：100，因此生成10g碳酸钙需要二氧化碳的质量为4.4g，只要有4.4g二氧化碳就满足题意，可以是一氧化碳还原后生成的，也可以是一氧化碳和氢气一起还原，再加上原来混有的二氧化碳．根据CO+CuO
Cu+CO2可知每80份质量的氧化铜完全反应生成64份质量的铜，固体质量减少16，此时生成44份质量的二氧化碳，当固体质量减少1.6g时，生成二氧化碳4.4g，因此混合气体中若只含一氧化碳，则一定没有二氧化碳．故选BC
故答案为：（1）①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
②CO+CuO
Cu+CO2； H2+CuO
Cu+H2O．
③无法验证C装置中是否生成水，从而无法验证原气体中是否含有氢气．．
④无法通过验证C装置的生成物来验证一氧化碳．
⑤无法验证是否生成水．
⑥燃烧除去多余的一氧化碳，防止污染空气．
⑦DE，DEABCDEF．
（2）AC
（3）BC
②C装置中氧化铜与一氧化碳反应生成二氧化碳，氢气与氧化铜反应生成铜和水，化学方程式为CO+CuO
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③由装置流程分析可知A装置是吸收二氧化碳，B装置是吸收水，C装置是将一氧化碳和氢气转化为二氧化碳和水，D装置是检验是否生成水，E装置是检验是否生成二氧化碳，若将A、B装置顺序对调，将会导致，无法验证C装置中是否生成水，从而无法验证原气体中是否含有氢气．
④若A、E装置顺序对调，将会导致 无法通过验证C装置的生成物来验证一氧化碳．
⑤若D、E装置顺序对调，将会导致 无法验证是否生成水．
⑥F装置的作用是 燃烧除去多余的一氧化碳，防止污染空气
⑦若要验证混合气体中这四种成分，则先要验证水，然后验证二氧化碳，再通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，浓硫酸吸收水，然后通过氧化铜将一氧化碳和氢气转化为二氧化碳和水，通过硫酸铜检验水，通过石灰水检验二氧化碳，因此还需要的装置是DE，顺序为DEABCDEF
（2）由题意可知此反应是还原性气体还原氧化铜，氧化铜是黑色，铜是红色，故选AC
（3）根据化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20可知二氧化碳和碳酸钙的质量比为44：100，因此生成10g碳酸钙需要二氧化碳的质量为4.4g，只要有4.4g二氧化碳就满足题意，可以是一氧化碳还原后生成的，也可以是一氧化碳和氢气一起还原，再加上原来混有的二氧化碳．根据CO+CuO
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故答案为：（1）①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
②CO+CuO
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③无法验证C装置中是否生成水，从而无法验证原气体中是否含有氢气．．
④无法通过验证C装置的生成物来验证一氧化碳．
⑤无法验证是否生成水．
⑥燃烧除去多余的一氧化碳，防止污染空气．
⑦DE，DEABCDEF．
（2）AC
（3）BC
点评：本考点考查了实验室制气体的依据以及气体的检验、干燥和除杂，综合性比较强．本题型要充分利用题目给出的信息，按照操作步骤进行实验，．气体的制取、收集和检验也是中考的重要内容之一，特别是步骤的先后顺序要弄清，还要加强记忆有关的知识点．同学们应该认真掌握，熟练应用．
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A、B、C、D分别是HCl、BaCl2、AgNO3、Na2CO3四种物质的无色溶液中的某一种，将它们两两混合的现象如右图．（用直线连接的两端物质能发生化学反应）则A、B、C、D依次是（ ）
| A+B | C+D | A+D | D+B | |
| 现象 | 白色沉淀 | 白色沉淀 | 白色沉淀 | 无色气体 |
| A、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl |
| B、AgNO3、Na2CO3、BaCl2、HCl |
| C、AgNO3、HCl、BaCl2、Na2CO3 |
| D、BaCl2、HCl、Na2CO3、AgNO3 |
下列实验操作或事故处理中，做法不正确的是（ ）
| A、不慎将酸溅到眼中，立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 |
| B、不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液 |
| C、不慎碰翻实验桌上燃着的酒精灯失火，马上用湿布扑灭 |
| D、配制硫酸溶液时，先在量筒中加入一定体积的水，再边搅拌边慢慢加入浓硫酸 |
