题目内容
11．下列问题的研究中，没有利用对比实验思想方法且结论正确的是（ ）| A． |  二氧化锰可以增加产生氧气的总量 | |
| B． |  水由氢元素和氧元素组成 | |
| C． |  燃烧需要与氧气接触、且温度达到着火点 | |
| D． |  二氧化碳能使石蕊变红 |
分析 根据对比实验是指只允许一种变量，其它条件相同的实验进行解答．
解答 解：A、研究催化剂影响化学反应速度，在双氧水浓度相同的情况下，利用有无催化剂的情况下，观察氧气放出速率的快慢，所以利用了对比实验的原理，故A不符合题意；
B、水通电分解正极生成氧气，负极生成氢气，从而得出水的组成元素，所以根本不存在对照实验，故B符合题意；
C、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验，都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，所以属于对比实验，故C不符合题意；
D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D不符合题意．
故选B．
点评 解答本题关键是要熟悉对比实验的设计思路，能够分析出变量和不变量，了解通过对比实验能验证出什么结论．
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1．如图所示为某化学反应的微观示意图，其中“○”和“●”表示两种不同元素的原子．该反应（ ）
| A． | 可表示硫和氧气的反应 | B． | 是化合反应 | ||
| C． | 反应前后原子种类发生了变化 | D． | 反应前后元素化合价没有发生变化 |
如图为甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线，据图回答：
6．物质的循环在自然界广泛存在．我们已经学习过的自然界的水循环、碳循环和氧循环对保持生态平衡都有着十分重要的作用．下列对这三种循环过程的有关叙述中不正确的是（ ）
| A． | 都不发生物质的质量变化 | |
| B． | 都不发生元素种类的变化 | |
| C． | 参与各自循环的物质的总质量不发生变化 | |
| D． | 都伴随着能量的变化 |
16．下列现象的描述错误的（ ）
| A． | 木炭在氧气中燃烧发出白光 | |
| B． | 铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射 | |
| C． | 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成使带火星木条复燃的无色气体 | |
| D． | 磷在氧气中燃烧生成白色烟雾 |
3．化学用语是学习化学的工具，下列化学用语与含义不相符的是（ ）
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