题目内容
7.铁的锈蚀对社会生产造成较大损害,但也有有利的一面,如某些食品包装袋内常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败.某课外兴趣小组在实验室发现了一包破损的还原性铁粉(含少量杂质,杂质既不溶于水也不溶于酸),他们取六份样品,分别加稀硫酸反应.测得部分数据加下,请根据有关信息回答问题.| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 取样品质量(g) | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 |
| 取稀硫酸质量(g) | 30.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 | 210.0 |
| 产生气体质量(g) | 0 | m | 0.3 | 0.5 | 0.6 | 0.6 |
(2)第3次实验,所得到溶液中溶质的化学式为Fe2(SO4)3、FeSO4.
(3)列式计算该样品中单质铁的质量分数(保留至0.1%).
分析 (1)根据表中数据可知:第1次30g稀硫酸没产生氢气是稀硫酸和铁锈反应,3、4可以看出每30g稀硫酸可以产生0.2g氢气,则a应为0.1,第5次只增加0.1g氢气,说明铁已被消耗完,硫酸有剩余;
(2)根据氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水,铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和水解答;
(3)根据氢气的质量求出铁的质量.
解答 解:(1)根据表中数据可知:第1次30g稀硫酸没产生氢气是稀硫酸和铁锈反应,3、4可以看出每30g稀硫酸可以产生0.2g氢气,则m应为0.1,第5次只增加0.1g氢气,说明铁已被消耗完,硫酸有剩余;
(2)氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水,铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和水,3、4可以看出每30g稀硫酸可以产生0.2g氢气,说明第3次实验硫酸不足,所得到溶液中溶质的化学式为Fe2(SO4)3、FeSO4;
(3)设该样品中单质铁的质量为x,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56 2
x 0.6g
$\frac{56}{x}=\frac{2}{0.6g}$
x=16.8g
该样品中单质铁的质量分数=$\frac{16.8g}{31.0g}×$100%≈54.2%
故答案为:
(1)0.1;
(2)Fe2(SO4)3、FeSO4;
(3)该样品中单质铁的质量分数为54.2%.
点评 本题难度不大,掌握金属的化学性质、酸的化学性质、化学方程式的书写方法并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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18.下列排序正确的是( )
| A. | 地壳中元素的含量 | B. | 溶液的pH | ||
| C. | 硫元素的化合价 | D. | 溶解时放出的热量 |
2.“化学究竟是什么,化学就是你,化学究竟是什么,化学就是我,化学究竟为什么,化学为了你…”.一首神曲唱出了化学对人类的贡献.在日常生活中化学无处不在.
(1)糖类能为人体的生命活动提供能量.葡萄糖是糖类的一种,它在人体内发生的反应是:C6H12O6+6O2═6CO2+6X,则X的化学式为H2O.
(2)中考临近,妈妈给小明制定了以下食谱:
妈妈给小明制定的食谱中含有营养素五.考虑各种营养素的均衡搭配,小明认为该食谱中还缺乏一种人体必须的营养素.这种营养素是维生素.为此请你补充一种获得该营养素的食物:苹果.
(3)实验室中装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,原因是在常温下,NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起而无法使用.该反应的化学方程式为2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.
(1)糖类能为人体的生命活动提供能量.葡萄糖是糖类的一种,它在人体内发生的反应是:C6H12O6+6O2═6CO2+6X,则X的化学式为H2O.
(2)中考临近,妈妈给小明制定了以下食谱:
| 主食 | 米饭、馒头 |
| 副食 | 红烧鱼块、煎鸡蛋、红烧肉、豆腐汤 |
| 饮料 | 牛奶 |
(3)实验室中装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,原因是在常温下,NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起而无法使用.该反应的化学方程式为2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.
16.科学实践课上,学生们制作的蛋糕烤熟后,满屋飘香的原因是( )
| A. | 分子在不断运动 | B. | 分子的质量很小 | C. | 分子之间有间隔 | D. | 分子的体积很小 |