题目内容
20.2017年“中国水周”活动的宣传主题是“落实绿色发展理念.全面推行河长制”.下列做法不符合这一主题的是( )| A. | 加强河湖保护与管理,推进水生态文明建设 | |
| B. | 推广节水型生活用水器具,提高生活用水效率 | |
| C. | 切实加强水资源节约保护,大力推进水生态文明建设 | |
| D. | 加强依法治水管水,工业废水应先排放后治理 |
分析 根据保护水资源包括两个方面:一方面要节约用水;另一方面要防止水体污染;充分理解“中国水周”的主题意义,只要是节约水资源,保护水资源的做法是符合主题的,进行解答.
解答 解:A、加强河湖保护与管理,推进生态文明建设,符合水资源管理.故A不符合题意;
B、开推广节水型生活用水器具,提高生活用水效率.能保护水资源,故B不符合题意;
C、切实加强水资源节约保护,大力推进水生态文明建设,符合水资源管理.故C不符合题意;
D、强依法治水管水,工业废水应先治理后排放,否则会污染水,故D符合题意;
故选D.
点评 本题比较简单,主要是提高学生节约用水的意识,只要懂得水资源的重要性,便可正确解答.要保护水资源首先要了解水体污染的来源及节约水资源的方法.
练习册系列答案
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10.掌握分类的方法对于化学学习非常重要,以下物质的分类错误的是( )
| A. | 氦气、氯气都是由一种元素组成的,属于单质 | |
| B. | 碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素,属于有机物 | |
| C. | 硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的,属于化合物 | |
| D. | 石油、波尔多液都是由不同种物质组成的,属于混合物 |
11.甲、乙的溶解度曲线如图所示.下列有关说法不正确的是( )

| A. | t2℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2:5 | |
| B. | t2℃时甲、乙各100g饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶液质量仍相等 | |
| C. | t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量分数相等 | |
| D. | 甲中含有少量乙,可以采用降温结晶的方法提纯甲 |
8.
如图往装有稀硫酸的烧杯中滴加Ba(OH)2溶液至过量,滴加过程中观察到灯光变化的情况是( )
| A. | 亮度保持不变 | B. | 逐渐变暗至熄灭 | ||
| C. | 逐渐变亮 | D. | 由亮变暗至熄灭再逐渐变亮 |
5.下列有关叙述正确的是( )
| A. | 金刚石和石墨是两种不同的碳单质.所以它们的化学性质不同 | |
| B. | 化学反应不仅是生成新物质的过程,还是释放能量的过程 | |
| C. | 只有破坏燃烧的所有条件才可以灭火 | |
| D. | 几千万年前构成某只恐龙的某个原子可能在你的体内 |
12.下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增大的是( )
| A. | 浓盐酸 | B. | 氯化钾溶液 | C. | 浓氨水 | D. | 氢氧化钠溶液 |
9.同学们在做实验时发现,将镁条放入某CuCl2溶液中,镁条表面有气泡产生,对于这一异常现象的原因,同学们设计了以下探究方案进行讨论,其中没有意义的是( )
| A. | 甲同学用镁粉与该CuCl2溶液反应,观察产生气泡的快慢 | |
| B. | 乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性,并用pH试纸检测 | |
| C. | 丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应,观察是否有气泡产生 | |
| D. | 丁同学推测该气体可能是H2,并收集气体用点燃法检验 |
10.下列实验操作中,正确的是( )
| A. | 读取液体体积 | B. | 滴加液体 | C. | 稀释浓硫酸 | D. | 熄灭酒精灯 |