下列物质的溶液长期放置在空气中.溶液质量因发生化学变化而增大的是( )A．浓盐酸B．氯化钾溶液C．浓氨水D．氢氧化钠溶液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（　　）

A．

浓盐酸

B．

氯化钾溶液

C．

浓氨水

D．

氢氧化钠溶液

分析药品露置在空气中一段时间后，因发生化学变化质量增加，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质，据此根据常见物质的化学性质进行分析判断．

解答解：A、浓盐酸具有挥发性，露置在空气中会使其质量减少，故选项错误．
B、氯化钾溶液不与空气中的物质发生化学反应，露置在空气中质量不变，故选项错误．
C、浓氨水具有挥发性，露置在空气中会使其质量减少，故选项错误．
D、氢氧化钠溶液敞口露置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学变化导致溶液质量增加，故选项正确．
故选：D．

点评本题难度不大，掌握常见的酸碱盐的物理性质与化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案

相关题目

2．水是生活中常见的物质，以下关于水的说法不正确的是（　　）

	A．	人类可直接利用的淡水资源有限
	B．	水是人体必需的营养物质之一
	C．	生活中常用肥皂水降低水的硬度
	D．	实验室可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵

3．

人类的生产、生活离不开金属材料．
（1）2017年12月，南昌地铁2号线将竣工通车，人们的出行将更加方便、快捷．请用所学化学知识回答下列问题：
①地铁列车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳生锈，其防锈的原理是隔绝水和氧气（或空气）；
②地铁隧道施工中常用氢氧化镁固体作为助燃剂，其受热分解成水蒸气和耐高温的氧化镁粉末，用氢氧化镁灭火的原理是分解出的氧化镁覆盖在可燃物表面隔绝空气（或水蒸发吸收燃烧物表面的热量降温至可燃物的着火点以下）．
③铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，铝热剂在焊接时反应的为2Al+X$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al₂O₃则X的化学式为Fe₂O₃，此反应的基本反应类型是置换反应．
（2）某化学小组用一定量AgNO₃和Zn（NO₃）₂的混合溶液进行了如图所示的实验．
①向固体乙中滴加稀盐酸，没有（填“有”或“没有”）气泡产生．
②蓝色溶液甲中一定含有的溶质除Cu（NO₃）₂外，还有Zn（NO₃）₂、Fe（NO₃）₂．

20．2017年“中国水周”活动的宣传主题是“落实绿色发展理念．全面推行河长制”．下列做法不符合这一主题的是（　　）

	A．	加强河湖保护与管理，推进水生态文明建设
	B．	推广节水型生活用水器具，提高生活用水效率
	C．	切实加强水资源节约保护，大力推进水生态文明建设
	D．	加强依法治水管水，工业废水应先排放后治理

	A．	可用灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维
	B．	用蒸馏水润湿的pH试纸测定溶液的pH，不会影响测定结果
	C．	喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度一般随温度的升高而减小
	D．	甲醛能与蛋白质发生反应，所以甲醛可用于水产品的保鲜

4．下列客观事实的微观解释正确的是（　　）

选项	客观事实	微观解释
A	品红在热水中扩散比在冷水快	品红分子在热水中溶解度变大
B	H₂O在通电条件下产生H₂	H₂O分子中有H₂
C	搅拌能加快蔗糖在水中的溶解	搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D	NaOH溶液能导电	溶液中存在自由移动的Na⁺、OH^-

1．

科学学习小组为了分析生铁中铁的含量，进行了如下实验研究：取12g生铁与10%的
盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见图）．（说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应．）
（1）铁完全反应用去盐酸的质量为146g．
（2）生铁中铁的质量分数为多少？
（3）某同学列出了如下计算式：生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量=（146+12-a）g小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误．溶液质量不包括氢气质量和剩余杂质的质量，所以还要减去杂质的质量．

2．为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据图示回答问题：

（1）甲同学设计的实验如图 A 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，托盘天平的指针向右（选填“向左”、“向右”或“不”）偏转，原因是锌和稀硫酸反应生成的氢气逸出．
（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量不变．
（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在密闭装置中进行．
（4）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是①③⑥（选填序号）．
①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量．

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