题目内容
15．下列变化过程中，属于化学变化的是（ ）| A． |  镁带燃烧 | B． |  火柴梗被折断 | C． |  干冰升华 | D． |  玻璃碎了 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答 解：A、镁带燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化．
B、火柴梗被折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、玻璃碎了过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选A．
点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
练习册系列答案
相关题目
6．下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液（中性）一次性鉴别出来的是（ ）
| A． | K2CO3溶液 | B． | KCl溶液 | C． | 稀盐酸 | D． | 紫色石蕊试液 |
3．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是（ ）
| 事实 | 解释 | |
| A | 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL | 分子之间有间隔 |
| B | 金秋时节，丹桂飘香 | 分子是在不断地运动的 |
| C | 过氧化氢和水的化学性质不同 | 分子的构成不同 |
| D | 温度计中的水银（汞）热胀冷缩 | 原子本身的大小发生了改变 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
10．下列关于电解水实验的现象、结论等的描述，正确的是（ ）
| A． | 正极产生的气体是氢气 | |
| B． | 电解过程中水分子没有发生改变 | |
| C． | 生成氧气、氢气的体积比约为1：2 | |
| D． | 该实验能证明水是由氢气和氧气组成 |
20．下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 红磷在空气中燃烧会产生大量的白色烟雾 | |
| B． | 因为煤炭燃烧后质量减少，所以不遵循质量守恒定律 | |
| C． | 地壳中含量最多的金属元素是铝；最多的非金属元素是硅 | |
| D． | 在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏 |
7．【提出问题】实验室制取二氧化碳时能不能用排水法收集？
【查阅资料】通常情况下：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中不溶；1体积水约能溶解1体积二氧化碳．
【进行实验】实验小组设计了如图1实验装置进行探究．
（1）A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）A中充满二氧化碳的目的是避免空气对实验产生干扰．
（3）实验室用排水法收集气体的方法通常如图2所示，该小组同学用与实验1和2相同的发生装置及药品，采用右图装置收集二氧化碳，发现最终收集到的二氧化碳比实验2约少10%，原因是二氧化碳溶于水，会与水反应．
【反思拓展】可以用排水法收集到二氧化碳，你认为原因是二氧化碳溶解速度慢，能够收集满二氧化碳．写出一点排水法收集CO2的优点收集到的气体比较纯．
【查阅资料】通常情况下：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中不溶；1体积水约能溶解1体积二氧化碳．
【进行实验】实验小组设计了如图1实验装置进行探究．
| 实验 | 实验过程 | 实验结果 |
| 1 | A中加入足量石灰石，并充满二氧化碳；B中盛满饱和碳酸氢钠溶液．将10ml稀盐酸注入瓶中． | 量筒内液体体积，实验2比实验1少约10%． |
| 2 | A中加入足量石灰石，并充满二氧化碳；B中盛满蒸馏水．将10ml同种稀盐酸注入瓶中． |
（2）A中充满二氧化碳的目的是避免空气对实验产生干扰．
（3）实验室用排水法收集气体的方法通常如图2所示，该小组同学用与实验1和2相同的发生装置及药品，采用右图装置收集二氧化碳，发现最终收集到的二氧化碳比实验2约少10%，原因是二氧化碳溶于水，会与水反应．
【反思拓展】可以用排水法收集到二氧化碳，你认为原因是二氧化碳溶解速度慢，能够收集满二氧化碳．写出一点排水法收集CO2的优点收集到的气体比较纯．
4．下列叙述、对应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ）
| A． | 用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O 中和反应 | |
| B． | 用天然气做饭：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O 氧化反应 | |
| C． | 用稀盐酸洗去试管中残留的铜：Cu+2HCl═CuCl2+H2↑ 置换反应 | |
| D． | 溶洞的形成：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2 化合反应 |
