题目内容

10．下列化学知识运用错误的是（　　）
A．施加熟石灰可以改良酸性土壤
B．用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污
C．用干冰作制冷剂
D．被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈

分析 A、根据熟石灰是氢氧化钙的俗称，能与酸发生中和反应，进行分析判断．
B、根据氢氧化钠溶液具有强烈的腐蚀性，进行分析判断．
C、根据干冰升华时吸收大量的热，进行分析判断．
D、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈．

解答 解：A、熟石灰是氢氧化钙的俗称，能与酸发生中和反应，施加熟石灰可以改良酸性土壤，故选项说法正确．
B、氢氧化钠溶液具有强烈的腐蚀性，不能用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污，故选项说法错误．
C、干冰升华时吸收大量的热，可用干冰作制冷剂，故选项说法正确．
D、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，被雨淋湿的自行车立即擦干以防生锈，故选项说法正确．
故选：B．

点评 本题难度不大，掌握熟石灰的性质与用途、氢氧化钠的性质、干冰升华吸热、防止铁锈蚀的措施是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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20．对有关实验现象的描述正确的是（　　）
A．木炭在氧气中剧烈燃烧火星四射B．红磷燃烧产生大量白烟
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
1．正确的实验操作是实验成功的关键，是人身安全的保障．请回答：
（1）点燃氢气等可燃性的气体前一定要检验纯度；
（2）量取液体时，量筒必须放平，视线与量筒刻度线和液体凹液面的最低处保持水平；
（3）实验室使用烧杯、锥形瓶加热物质时，应垫放石棉网；
（4）稀释浓硫酸时，应在烧杯中先加入水（填“浓硫酸”或“水”）．
18．下列化学方程式书写正确的是（　　）
A．HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑B．H2O+CO2═H2CO3C．Mg+O2═MgOD．H2O2═H2↑+O2
5．镁、铁、铝在日常生活中都有较广泛的用途．如：
（1）镁在空气中燃烧时，能发出耀眼的白光，可用来制造镁闪光灯，该反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，该反应类型为化合反应．
（2）市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原性铁粉，铁粉与人体胃液中的盐酸发生反应转化为氯化亚铁，起到补血的作用，写出这个反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）铝制容器不能盛放波尔多液（主要成分是硫酸铜），其原因是（用化学方程式表示）2A1+3CuSO4=3Cu+A12（SO4）3．
15．在下列净化水的方法中，得到的水最纯净的是（　　）
A．吸附B．过滤C．蒸馏D．煮沸
2．某研究性学习小组欲利用如图装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．制备该气体应选择的生装置B，验满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
（2）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是A，若用C收集氧气，实验结束时要先移出导管，后熄灭酒精灯，其理由是防止水倒流，使试管炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有棉花团．
19．如图是小明同学设计的两个实验室制取氢气的装置．

（1）写出该反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；与甲装置比较，乙装置的优点是便于随时添加液体药品．
（2）若将上述装置的收集方法改为向上排空气法后，还可用于实验室制取二氧化碳气体，将生成的二氧化碳依次通过图丙装置时出现的现象分别是紫色溶液变成红色，无色溶液变浑浊，则两个装置中的物质的名称依次是石蕊溶液、澄清的石灰水，发生反应的化学方程式分别是H2O+CO2═H2CO3、CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O．
20．根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）写出图中仪器名称：①长颈漏斗
（2）图A可用于实验室高锰酸钾制取氧气，试管口应略向下倾斜，原因是防止水蒸气冷凝倒流炸裂试管该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．所属的基本反应类型为分解反应．
（3）做铁丝在氧气中燃烧时，应在集气瓶底留少量水，最好用E（填序号）装置收集氧气，铁丝燃烧的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，所属基本反应类型为化合反应．
（4）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示．下列有关说法正确的是C　（填字母）．
A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C．如果装置气密性不好，会导致所测得的氧气的体积分数偏小
D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．

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