题目内容
20.根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:(1)写出图中仪器名称:①长颈漏斗
(2)图A可用于实验室高锰酸钾制取氧气,试管口应略向下倾斜,原因是防止水蒸气冷凝倒流炸裂试管该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.所属的基本反应类型为分解反应.
(3)做铁丝在氧气中燃烧时,应在集气瓶底留少量水,最好用E(填序号)装置收集氧气,铁丝燃烧的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,所属基本反应类型为化合反应.
(4)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.下列有关说法正确的是C (填字母).
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.如果装置气密性不好,会导致所测得的氧气的体积分数偏小
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.
分析 (1)从仪器的图形及用途去分析解答;
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,反应需要加热,检验氧气是否集满的方法是利用氧气的助燃性去分析解答;
(3)根据铁丝中氧气中燃烧的现象、反应原理、注意事项和操作分析解答;
(4)从测定空气中氧气含量的实验原理利用红磷燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数去分析解答.
解答 解:(1)由仪器的图形及用途可知:①长颈漏斗;
(2)图A可用于实验室高锰酸钾制取氧气,为了防止水蒸气冷凝倒流炸裂试管,试管口应略用略向下倾斜;加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,所以化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应属于分解反应;
(3)做铁丝在氧气中燃烧时,应在集气瓶底留少量水,最好用排水法收集氧气;铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体;该固体为四氧化三铁,反应的符号表达式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;该反应由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应;
(4)测定空气中氧气含量的实验原理利用红磷燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数.
A、由于空气中氧气的含量是一定的,当氧气完全反应后,再多的红磷也不和剩余的气体反应,水位就不会再上升,故A错误;
B、由于硫和木炭燃烧时,虽然也消耗空气中氧气但是生成了同是气体的二氧化硫和二氧化碳,导致了集气瓶内体积没有减小,烧杯内的水不会进入集气瓶,故B正确;
C、如果装置气密性不好,使外界空气进入瓶内,会导致所测得的氧气的体积分数偏小,故C正确;
D、本实验无法证明剩余的气体中含有N2、O2、CO2和稀有气体,只能说明剩余的气体的体积及剩余的气体不和红磷反应、不溶于水,故D错误;
故选:BC.
故答案为:(1)长颈漏斗;(2)向下;防止水蒸气冷凝倒流炸裂试管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解;(3)E;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;(4)BC.
点评 理解并牢记加热固体制气体和固体液体反应不需加热制取气体发生装置的特点.
| A. | 施加熟石灰可以改良酸性土壤 | |
| B. | 用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污 | |
| C. | 用干冰作制冷剂 | |
| D. | 被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈 |
| A. | 过磷酸钙属于氮肥 | B. | 凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康 | ||
| C. | K2SO4属于复合肥 | D. | 合理使用化肥能提高农作物的产量 |
| A. | m(溶质):m(溶液)=11:21 | |
| B. | 升温后(水的质量不变),变为不饱和溶液 | |
| C. | 可溶解其他溶质 | |
| D. | 降温后,溶质的质量分数不变 |
| A. | 用干冰进行人工降雨 | B. | 发热病人用酒精擦身体降温 | ||
| C. | 用氮气保存食品 | D. | 用金刚石刻划玻璃 |