Question

4．下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求完成：

（1）A实验中电源正极产生的气体是氧气（O₂）；
（2）C实验中烧杯③的作用是作对比或对比实验或控制变量法；
（3）D实验的过程中，下列操作步骤不妥的是③：
①实验前只夹紧了止水夹 ②点燃足量的红磷立即伸入集气瓶中③燃烧停止后立即打开止水夹；
（4）若用E装置除去O₂中的水蒸气，该液体试剂是浓硫酸；
（5）F实验中，先滴加氢氧化钠溶液，再加入盐酸溶液，气球的变化情况是先变大再变小，写出导致气球变化的化学方程式是：CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O、Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（6）上述实验中，不能达到实验目的是B（填字母序号）

Answer 1

分析 （1）电解水时“正氧负氢、氢二氧一”进行解答；
（2）设计实验证明分子的运动需要设计对比试验，
（3）保证该实验成功的关键是：装置气密性好；实验前夹紧止水夹；红磷过量或足量；冷却后再打开止水夹；
（4）浓硫酸具有吸水性；
（5）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体，依据压强变化进行分析解答；
（6）根据稀释浓硫酸的方法来分析．

解答 解：（1）根据图电解水时“正氧负氢、氢二氧一”判断连接正极的试管中产生的气体是氧气（O₂）；故填：氧气（O₂）；
（2）烧杯③是想说明酚酞在空气中不变色，起到了作对比或对比实验或控制变量法；故填：作对比或对比实验或控制变量法；
（3）保证该实验成功的关键是：装置气密性好；实验前夹紧止水夹；红磷过量或足量；冷却后再打开止水夹．故填：③；
（4）利用浓硫酸的吸水性，可知瓶内是浓硫酸；故填：浓硫酸；
（5）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消耗，瓶内压强变小，气体变大，碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体，瓶内压强变大，气球变小，故填：先变大再变小；CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（6）B不能将水倒入浓硫酸中，以防浓硫酸放热造成液滴飞溅；故填：B．

点评 本题考查了水的电解的知识以及氧气含量的测定、浓硫酸的稀释和二氧化碳的性质等，完成此题，可以依据已有的知识进行．