题目内容

12.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验制取气体的有关规律,如图是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a试管.
(2)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.则发生装置应选择A,收集装置可选用C或E.(填字母)
(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应发生装置是B,收集装置是E.(填字母)该发生装置还能制取氧气气体,其反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 (1)根据常见的化学仪器的名称进行分析解答.
(2)根据实验室中制取氢气的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置,根据氢气的密度及水溶性来选择收集装置.
(3)根据题意,化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,氨气的密度比空气小且极易溶于水,据此进行分析解答.

解答 解:(1)仪器a是试管.
(2)实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得氢气,属于固液常温型,应选用A装置来制取;氢气的密度比空气小,难溶于水,可选用E或C进行收集.
(3)由题意,化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,属于固体加热型,应选用B装置来制取;氨气的密度比空气小且极易溶于水,应选用向下排空气法收集;该发生装置还能制取氧气,试管口没有放一团棉花,采用的加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案为:(1)试管;(2)A;C或E;(3)B,E;氧气;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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2.请你参与下列探究.

【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时,有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体呢?
【提出猜想】从物质组成元素的角度分析,放出的气体可能是SO2、O2、H2
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH溶液反应,生成Na2SO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是用带火星的木条试验,看木条是否复燃.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案,排除和验证猜想的气体.如果放出的是O2和H2的混合物,你认为方案中的安全隐患是实验时在B处易发生爆炸事故.
丙同学认为:为确保安全,实验前应先进行验纯操作.
【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量不变.
【结论】(1)铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是H2
(2)写出该气体与CuO反应的化学方程式:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
【思维拓展】
(1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液显酸(选填“酸”或“碱”)性.
(2)不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了如图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.其他同学认为这一方案不严谨,理由是SO2易溶于水,也能使液面上升.要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是将NaOH溶液换成水做对比实验.

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