题目内容

【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质。A为应用最广泛的金属,B的溶液呈蓝色,与C反应生成蓝色沉淀和厨房中的调味剂。蓝色沉淀可溶于D生成B物质;E为光合作用的原料,且能与C反应。请回答下列问题:

(1)B的化学式 ___

(2)A与B反应的现象________,该反应属于_______反应(填基本反应类型)。

(3)蓝色沉淀溶于D的方程式:___________

(4)C与E反应的方程式:______________,反应后所得溶液中可能存在的物质是__________(填化学式),若要进一步证明可能存在的物质是否存在,可取少量所得溶液于试管中,依次加入试剂_____(填字母序号)

A 氯化钙溶液 酚酞试液 B 氢氧化钙溶液 硫酸铜溶液

C 稀盐酸 酚酞试液 D 硝酸钡溶液 硫酸铜溶液

【答案】CuCl2 有红色固体析出,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 置换反应 Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O 2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O NaOH AD

【解析】

A为应用最广泛的金属,则A是铁;B的溶液呈蓝色,B是与可溶性的铜盐;BC反应生成蓝色沉淀是氢氧化铜,厨房中的调味剂是氯化钠,则B是氯化铜,C是氢氧化钠;蓝色沉淀氢氧化铜可溶于D且生成B物质(氯化铜),则D是稀盐酸;E为光合作用的原料,且能与C反应,则E是二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。

(1)B是氯化铜,化学式CuCl2;

(2)A是铁,B是氯化铜,铁与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁,实验现象是有红色固体析出,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应;

(3)蓝色沉淀溶于D的反应是氢氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水,方程式是Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O;

(4)C与E的反应就是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的方程式2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O;若氢氧化钠过量,则反应后所得溶液中可能存在NaOH,验证氢氧化钠时,需要先除去溶液中的碳酸根离子,可用中性的氯化钙或硝酸钡和碳酸钠反应生成难溶的碳酸钙沉淀或碳酸钡沉淀,然后取上层清液滴加无色酚酞或硫酸铜(硫酸铜能和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀),若无色酚酞变红或有蓝色沉淀生成,说明含有氢氧化钠,故填AD。

练习册系列答案
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【题目】老师在讲解金属活动性顺序的应用:位于前面的金属能把后面的金属从它们化合物的溶液中置换出来时,告诉学生不用K、Ca、Na等活泼金属来置换。小双同学对此进行了思考,并查阅资料,对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。

(1)写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_____。

(查阅资料)常温下钠就能与水发生剧烈反应,反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。

(提出猜想)猜想一:金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。

猜想二:金属钠和硫酸铜溶液反应,只会生成氢氧化铜沉淀。

(实验及现象)切取不同大小的钠块分别投入两种不同浓度的硫酸铜溶液中,有关实验现象如下表所示:

实验编号

钠块大小

硫酸铜溶液

实验现象

①

绿豆大小

稀溶液10mL

有气泡产生,并产生蓝绿色沉淀

②

绿豆大小

浓溶液10mL

有气泡产生,并产生蓝色絮状沉淀

③

豌豆大小

稀溶液10mL

有气泡产生,并产生蓝色絮状沉淀

小双同学咨询老师后,得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。

(实验结论)

(2)上述实验中均未观察到_____色固体的生成,由此判断猜想一错误。

(3)由实验可以判断出猜想二_____(填“正确”或“错误”)。

(实验反思)

(4)实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_____。

(5)为了用钠置换出硫酸铜中的铜元素,小双同学设计了如下实验方案:

方案一:把钠块和无水硫酸铜直接混合,在干燥的空气中加热。

方案二:把钠块和无水硫酸铜直接混合,隔绝空气加热。

请从两个方案中选出合理的方案,并说明理由:_____。

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