题目内容

在一定条件下，12g碳最多能还原多少克的CuO（　　）
A、44gB、28g
C、22gD、160g
考点：根据化学反应方程式的计算
专题：有关化学方程式的计算
分析：可根据化学方程式，得出各物质之间的质量比，写出比例式，进行计算，解答时注意步骤的规范；
解答：解：设最多能还原氧化铜的质量为x
    2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑
    160   12    
    x     12g
160
x
=
12
12g

x=160g
答案：D．
点评：解答本题的关键是要认真审题，明确达到铜的质量最多时就是木炭和氧化铜恰好反应．
练习册系列答案
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目前，部分农村的饮用水还是地下水，饮用遭到污染或硬度大的地下水，不利于人体健康，多地政府现正在积极建设自来水厂，让农民喝上健康的自来水，下图为自来水生产的一种流程示意图，试回答以下问题，
（1）将需要净化的水通过“滤沙池”的作用，相当于实验室的
 
操作，此操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和
 
．
（2）自来水厂中“活性炭池”的主要作用是吸附一些可溶性杂质，如色素、异味等，这是利用了活性炭具有
 
的性质．
（3）我们可以用
 
来检验该厂生产的自来水是硬水还是软水，如果检验为硬水，饮用前要
 
以降低水的硬度．
现有下列物质：①氯酸钾②双氧水③液态氧气④氮气⑤澄清石灰水⑥工业上制得的氧气⑦冰水混合物⑧四氧化三铁⑨白酒⑩高锰酸钾加热制氧气后的剩余物．其中，
（1）属于混合物质的是
 
；（填序号）
（2）属于单质的是
 
；（填物质化学式，下同）
（3）属于化合物的是
 
；
（4）属于氧化物的是
 
．
下列反应属于化合反应的是（　　）
A、将二氧化锰加入过氧化氢溶液中
B、蜡烛燃烧
C、加热高锰酸钾固体
D、铁丝在氧气中燃烧
小莉同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体，但她在空气中点燃镁条时，却
发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小莉查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
物质氧化镁氯化镁氮化镁硝酸镁碳酸镁氢氧化镁
颜色白色白色淡黄色白色白色白色
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是
 
．
【提出猜想】分析资料，小莉猜测淡黄色固体可能是
 
；
【实验探究】小莉设计实验：将点燃的镁条伸入装有纯净
 
的集气瓶中，发现镁条能继续燃烧，生成淡黄色固体，证实了自己的猜想．
【实验结论】根据小莉的实验结果，镁条在空气中燃烧时同时发生两个反应，请写出生成氧化镁这个反应的化学方程式
 
；该反应的现象是
 
；若另一产物中氮元素显负三价，请写出该产物的化学式
 
．
【[拓展延伸】镁在氧气中燃烧只生成氧化镁，请计算：
（1）氧化镁中各元素的质量比
 
；
（2）1.2g镁条完全燃烧后，生成氧化镁的质量为多少克？（要写计算过程）
【反思评价】根据小莉同学的实验结果，若有24g镁在空气中完全燃烧，则所得产物的总质量m
 
40g  （填：“＞”、“=”或“＜”）．
实验室探究氧气的性质需要一定质量的氧气．我校一化学兴趣小组为了探究氧气的性质需，用托盘天平准确称取3.16g高锰酸钾装入试管连接装置，加热制取和收集氧气，待高锰酸钾完全反应后，称剩余固体物质的质量为2.84g．请你参与计算：
（1）在锰酸钾中钾元素和锰元素的质量比为
 
；
（2）3.16g高锰酸钾完全反应后，收集的氧气的质量为
 
（理论值，不计损失）；
（3）在剩余固体物质中，由于锰酸钾能溶于水，二氧化锰不溶于水，可用溶解、过滤、烘干的方法获得纯净的二氧化锰，作为氯酸钾或过氧化氢溶液分解的催化剂．在上述反应中，最多可回收多少二氧化锰？
民以食为天，厨师的下列工艺，发生化学变化的是（　　）
A、拉面条
B、切南瓜
C、把一条鲤鱼烹饪成万州烤鱼
D、洗菜
现有下列物质：①二氧化硫  ②氢气  ③氦气  ④明矾  ⑤氧气  ⑥水，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作探空气球的气体是
 
；常用于净水的物质是
 
；能使带火星的木条复燃的是
 
；人体内含量最多的化合物是
 
；可以燃烧的气体是
 
；有刺激性气味的气体是
 
．
氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳，是我们初中化学学习中最为熟悉的四种气体，请根据一定的依据对它们进行分类：
分类依据是否
①是否具有可燃性
②
③

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