题目内容
18.实验室中区分下列各组物质的两种方法不都正确的是( )| 选项 | 需要区分的物质 | 实验方法 | |
| A | 磷酸钙和氯化铵 | 溶于水 | 与熟石灰混合研磨 |
| B | 氢氧化钠固体和熟石灰 | 将两种固体溶于水 | 溶于水,向所得溶液中分别吹入CO2气体 |
| C | 硫酸钾和碳酸钾 | 加硝酸钡溶液 | 加水溶解 |
| D | 硬水和软水 | 肥皂水 | 加热、煮沸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据磷酸钙不溶于水,铵态氮肥会与碱反应生成氨气进行分析;
B、根据氢氧化钠和氢氧化钙的溶解性、与二氧化碳反应的实验现象进行分析;
C、根据硫酸钾和碳酸钾的溶解性以及与硝酸钡反应的现象进行分析;
D、根据肥皂水在硬水和软水中的现象不同,硬水煮沸会出现白色沉淀进行分析.
解答 解:A、取样品,加水溶解,不溶于水的是磷酸钙,溶于水的是氯化铵,现象不同,可以鉴别,加入熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生的是氯化铵,没有明显现象的是磷酸钙,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、氢氧化钠易溶于水,而氢氧化钙微溶于水,加水溶解的现象不同,可以鉴别;二氧化碳能使氢氧化钙的使溶液变浑浊,而不能使氢氧化钠的水溶液变浑浊,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、碳酸钾和硫酸钾与硝酸钡混合都产生白色沉淀,现象相同,无法鉴别;两种物质都易溶于水,加水溶解现象相同,无法鉴别,故C错误;
D、取样品,加入肥皂水,中的,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,加热、煮沸,有沉淀生成的是硬水,没有明显现象的是软水,现象不同,故D正确.
故选:C.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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【提出问题】该固体的成分是什么?
【查阅资料】①Cu是紫红色固体 ②Cu2O是红色固体 ③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O
【猜想与假设】
猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:Cu、Cu2O、C
小晨同学认为猜想一不正确,因为反应后的固体不完全是紫红色.
【实验探究】
【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响,固体物质之间的反应可能无法完全进行.
【拓展延伸】下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是BCD(填字母).
A.观察颜色 B.加热固体 C.滴加稀硫酸 D.滴加硝酸银溶液.
【提出问题】该固体的成分是什么?
【查阅资料】①Cu是紫红色固体 ②Cu2O是红色固体 ③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O
【猜想与假设】
猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:Cu、Cu2O、C
小晨同学认为猜想一不正确,因为反应后的固体不完全是紫红色.
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤一:取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色 | 溶液呈蓝色 | 猜想三不正确 |
| 步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色 | 固体为紫红色、黑色 | 猜想四正确 |
【拓展延伸】下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是BCD(填字母).
A.观察颜色 B.加热固体 C.滴加稀硫酸 D.滴加硝酸银溶液.
3.日常生活中下列做法不正确的是( )
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| D. | 档案、精密仪器着火时,用水基型灭火器灭火 |
10.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )
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7.化学实验中常涉及实验操作的先后顺序,下列实验操作不正确的是( )
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