题目内容
19．某中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下学习思路：【练习质疑】下列各组物质间均能反应．
①氢氧化钠溶液与盐酸 ②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液 ④碳酸钠溶液和氯化钡溶液
【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有OH-和Cu2+，④中有Ba2+和CO32-．
【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca2+、SO42-、NH4+，请将它们填入下面合适的括号中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络．
分析 运用酸碱盐的知识解决该题，根据复分解反应的条件生成沉淀或气体或生成水复分解反应才能发生填空，复分解反应网络用Ca2+、SO42-、NH4+的特性解决．
解答 解：在这三种离子中NH4+与OH-能产生氨气和水，钡离子能与硫酸根离子产生白色沉淀，碳酸根离子与钙离子产生白色沉淀，
故答案：NH4+；Ca2+；SO42-．
点评 本题在对复分解反应发生的条件分析的基础上对化学反应进行了考查并且延伸到物质鉴别，综合性强．
练习册系列答案
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9．为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表．请回答：
（1）实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定．
（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是Cl-和Cu2+，其中对酶活性有抑制作用的离子是Cu2+，对酶活性有促进作用的离子是Cl-．
（3）该实验中设置4号试管的目的是对照；设置3号试管的目的是确定Na+和SO42-对唾液淀粉酶催化活性是否有影响．
| 试管编号 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1%NaCl溶液（mL） | 1 | |||
| 1% CuSO4溶液（mL） | 1 | |||
| 1% Na2SO4溶液（mL） | 1 | |||
| 蒸馏水（mL） | 1 | |||
| pH6.8缓冲液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 1%淀粉溶液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 唾液淀粉酶溶液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 | ||||
| 取出试管，加入1%碘溶液0.1mL | ||||
| 观察结果 | 无色 | 深蓝色 | 浅蓝色 | |
（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是Cl-和Cu2+，其中对酶活性有抑制作用的离子是Cu2+，对酶活性有促进作用的离子是Cl-．
（3）该实验中设置4号试管的目的是对照；设置3号试管的目的是确定Na+和SO42-对唾液淀粉酶催化活性是否有影响．
将等容积等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如下图所示，关闭止水夹a、b，使二者充分燃烧，冷却至室温后，打开止水夹a、b．
14．根据你所学的科学知识，下列做法中不正确的是（ ）
| A． | 用浓硫酸作某些气体的干燥剂 | B． | 用氢氧化钠作为中和胃酸的药物 | ||
| C． | 用熟石灰改良酸性土壤 | D． | 用食醋除去热水瓶中的水垢 |
10．下列变化属于分解反应的是（ ）
| A． | 氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水 | |
| B． | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 | |
| C． | 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 | |
| D． | 高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 |