题目内容

人类生活离不开水，下列有关水的认识，错误的是    （）

A、地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕

B、水是取之不尽，用之不竭的

C、爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染

D、水被污染后，会给人类造成灾难

B

练习册系列答案
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17、生活离不开水．有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用

（1）左图为水通电分解的实验装置图，据图分析负极和正极产生的气体体积比为
2：1
，检验负极气体的方法是
将燃着木条插入试管中，若气体燃烧，产生淡蓝色火焰，则气体为氢气
．为了
增强导电性
，需要在水中加入少量稀硫酸溶液．
（2）右图为电解水时分子原子水平的微观反应过程，根据左右两图，你可得出哪些结论？（任写三条）①
水在通电条件下分解生成氢气和氧气
；
②
水是由氢元素和氧元素组成的化合物
；
③
在化学变化中分子可分，而原子不可分
．
（3）茶壶内纱网将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是
过滤
（填操作名称）．
（4）千山风景区某地井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明该井水是
硬水
（填“硬水”或“软水”）．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
煮沸
．
（5）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例） ①
工业废水经过处理后再排放
，②
农药化肥合理施用
．
精英家教网水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）回答下列问题．
①在水蒸发的过程中，下列说法错误的是（填字母序号，下同）
 
；
A．水分子不断运动        B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的化学性质
②在电解水的过程中，下列说法不正确 的是
 
；
A．水分子发生了改变        B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．氢分子能保持氢气的化学性质D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行
 
（填操作名称），该操作需要用到的仪器有
 
．
A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是
 
．（写出一条即可）
②再向滤液中加入活性炭，利用其
 
性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
 
（填“物理”或“化学”）变化．
某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是
 
．
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
加热
碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的
 
；
根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有
 
（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是
 
．
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）自来水厂将某水库的水净化成自来水，其生产流程主要为：
水库的水→沉淀→
 
→吸附→
 
→自来水（供选操作消毒、吸附、消毒、过滤、蒸馏等）．
（2）水的净化过程中，常用作除去臭味的物质是
 
．
（3）地球表面约71%被水覆盖，水在通电的条件下能发生分解反应，请用化学方程式表示这一反应
 
．生活中区别硬水和软水最简便的方法可采用
 
．
生活离不开水．有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）如图1为水通电分解的实验装置图，据图分析负极和正极产生的气体体积比为
2：1
2：1
；检验正极气体的方法是
将带火星的木条插入试管中，若木条复燃，则气体为氧气
将带火星的木条插入试管中，若木条复燃，则气体为氧气
．
（2）如图2为电解水时分子原子水平的微观反应过程，根据左右两图，你可得出哪些结论？（任写两条）
①
水在通电条件下能分解生成氢气和氧气
水在通电条件下能分解生成氢气和氧气
；
②
水是由氢元素和氧元素组成的
水是由氢元素和氧元素组成的
．

（3）茶壶内纱网将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是
过滤
过滤
（填操作名称）．
（4）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例）①
工业废水经过处理后再排放
工业废水经过处理后再排放
，②
农药化肥合理施用
农药化肥合理施用
．
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）图一所示的4个实验中，发生了物理变化的是
ACD
ACD
．
（2）实验B中，通电一段时间后，试管1中收集到气体的化学式为
H2
H2
，发生反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
．该实验说明水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的．
（3）为了净化收集到的雨水，小刚自制了一个如图一C所示的简易净水器，其中活性炭的作用是
吸附作用
吸附作用
．
（4）一杯混浊的水经过如图一C、D操作后，所得的水为
混合物
混合物
（填“纯净物”或“混合物”）．
（5）硬水经过
煮沸
煮沸
或蒸馏可以转化为软水．
（6）图二是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息正确的是
CDEF
CDEF
．
A．水分子能保持水的化学性质
B．水分解过程中，分子的种类不变
C．在化学变化中原子是最小的粒子
D．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
E．该化学反应前后元素的种类不变
F．化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合生成新的分子的过程．

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