题目内容

生活离不开水．有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）如图1为水通电分解的实验装置图，据图分析负极和正极产生的气体体积比为

2：1

；检验正极气体的方法是

将带火星的木条插入试管中，若木条复燃，则气体为氧气

．
（2）如图2为电解水时分子原子水平的微观反应过程，根据左右两图，你可得出哪些结论？（任写两条）
①

水在通电条件下能分解生成氢气和氧气

；
②

水是由氢元素和氧元素组成的

．

（3）茶壶内纱网将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是

过滤

（填操作名称）．
（4）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例）①

工业废水经过处理后再排放

，②

农药化肥合理施用

．

分析：根据已有的知识进行分析，水电解生成的是氢气和氧气，检验氧气使用带火星的木条，过滤是分离不溶性固体和液体的方法，减少水污染可以从污染源的角度解答．

解答：解：（1）电解水负极生成的是氢气，正极生成的是氧气，生成的氢气和氧气的体积比是2：1，检验氧气使用的是带火星的木条，氧气能使带火星的木条复燃，故填：2：1，将带火星的木条插入试管中，若木条复燃，则气体为氧气；
（2）据图可知，电解水生成的是氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填：水在通电条件下能分解生成氢气和氧气，水是由氢元素和氧元素组成的；
（3）纱网将茶叶与茶水分离，是将不溶性固体除去，利用的是过滤的原理，故填：过滤；
（4）要减少水的污染，可以将工业用水处理后再排放，在农业上合理施用农药和化肥，故填：工业废水经过处理后再排放，农药化肥合理施用．

点评：本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

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17、生活离不开水．有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用

（1）左图为水通电分解的实验装置图，据图分析负极和正极产生的气体体积比为

2：1

，检验负极气体的方法是

将燃着木条插入试管中，若气体燃烧，产生淡蓝色火焰，则气体为氢气

．为了

增强导电性

，需要在水中加入少量稀硫酸溶液．
（2）右图为电解水时分子原子水平的微观反应过程，根据左右两图，你可得出哪些结论？（任写三条）①

．
（3）茶壶内纱网将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是

过滤

（填操作名称）．
（4）千山风景区某地井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明该井水是

硬水

（填“硬水”或“软水”）．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是

煮沸

．
（5）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例） ①

生活离不开水。有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）下图为水通电分解的实验装置图，据图分析负极和正极产生的气体体积比为________；检验正极气体的方法是。

（2）下图为电解水时分子原子水平的微观反应过程，根据左右两图，你可得出哪些结论？（任写两条）

①_________________________________________________；
②____________________________________ 。
（3）茶壶内纱网将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是_______(填操作名称)。
（4）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难。你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例）①_______________________________，② _____________________________。

生活离不开水．有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）如图1为水通电分解的实验装置图，据图分析负极和正极产生的气体体积比为；检验正极气体的方法是．
（2）如图2为电解水时分子原子水平的微观反应过程，根据左右两图，你可得出哪些结论？（任写两条）
①；
②．

（3）茶壶内纱网将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是（填操作名称）．
（4）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例）①，②．

生活离不开水．有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）如图1为水通电分解的实验装置图，据图分析负极和正极产生的气体体积比为    ；检验正极气体的方法是    ．
（2）如图2为电解水时分子原子水平的微观反应过程，根据左右两图，你可得出哪些结论？（任写两条）
①    ；
②    ．

（3）茶壶内纱网将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是（填操作名称）．
（4）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例）① ，② ．

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