实验室里用加热氯酸钾的方法制氧气.若实验中忘了加入催化剂.其结果是( )A．不产生氧气B．生成氧气的速度慢C．产生氧气的总量减少D．没有影响题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．实验室里用加热氯酸钾的方法制氧气，若实验中忘了加入催化剂，其结果是（　　）

	A．	不产生氧气		B．	生成氧气的速度慢
	C．	产生氧气的总量减少		D．	没有影响

分析催化剂能改变其他物质的化学反应速度，本身的化学性质和质量都不变，不能改变反应中生成物的质量，据此进行分析判断．

解答解：A、实验室里用加热氯酸钾的方法制氧气，若实验中忘了加入催化剂，能产生氧气，只是速率较慢，故选项说法错误．
B、实验室里用加热氯酸钾的方法制氧气，若实验中忘了加入催化剂，能产生氧气，只是速率较慢，故选项说法正确．
C、实验室里用加热氯酸钾的方法制氧气，若实验中忘了加入催化剂，能产生氧气，放出氧气的质量不变，故选项说法错误．
D、实验室里用加热氯酸钾的方法制氧气，若实验中忘了加入催化剂，只是速率较慢，而不是没有影响，选项说法错误．
故选：B．

点评本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

8．

取一块废旧的铁丝网，将铁丝网剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈后，放入锥形瓶中．向锥形瓶中加入3～4mL浓食盐水，塞紧带导管的单孔塞，导管的另一端伸入滴有红墨水的水中．
（1）一段时间后，可观察到除去铁锈后的银白色铁丝表面生锈（填“生锈”或“不生锈”），同时导管内的液面上升．
（2）根据此实验的现象，并结合“热胀冷缩”原理，可知在密封体系内，气压变小的原因可能是②④；气压变大的原因可能是①③．（填序号）
①密封体系内气体总量增多 ②密封体系内气体总量减少
③密封体系内的温度升高 ④密封体系内的温度降低．

5．学习氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有H₂O、Na⁺、OH^-，能使无色酚酞试液变红色，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色．
【提出猜想】猜想①：可能是H₂O；猜想②：可能是Na⁺；猜想③：可能是OH^-．
【实验验证】

实　　验　　操　　作	实　　验　　现　　象	结　　　　　论
①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	试管内溶液仍为无色	水分子不能使无色酚酞试液变红色
②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	试管内溶液仍为无色	Na⁺不能使无色酚酞试液变红色
③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	试管内溶液仍为红色	OH^-能使无色酚酞试液变红色

【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是无色酚酞试液中有大量水分子，已经证明水分子不能使酚酞变红色．

12．从卫生，健康的角度选用可直接饮用的水是（　　）

2．如图是铁丝在氧气里燃烧实验的操作图，试回答下列问题：

（1）B图中，螺旋形铁丝的一端所系的一根火柴梗的作用是引燃铁丝；D图中，集气瓶里水的作用是防止集气瓶炸裂．
（2）D图中，可观察到的实验现象是：铁丝在氧气里剧烈燃烧燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色的固体．

9．下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（　　）

	A．	可燃物本身是不是易燃		B．	周围空气的温度
	C．	周围氧气的浓度		D．	可燃物与空气的接触面积

6．正确的操作能保证实验顺利进行，填写下面有关实验操作的问题：
（1）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处保持水平；
（2）点燃可燃性的气体时，都要先验纯，再点燃；
（3）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应先放少量水，这样做的目的是防止炸裂集气瓶底．

7．水寨．走出明德馆，立刻看到“水雾缭绕，如梦如幻，仿佛置身于云端”的水寨．“水寨云雾”是利用专用造雾机将净化后的水输送到造雾专用喷头喷出成雾．
（1）水变成水雾的过程中，没有发生变化的是ABD（填字母）
A．物质种类 B．分子种类 C．分子间隔 D．分子质量
（2）净水过程中常用到活性炭，其作用是吸附、过滤水中的杂质．

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