题目内容

4.A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B为黑色固体,C为气体,D为红色固体单质,F为红色固体化合物,它们的转化关系如图所示.
请回答:(1)物质A、D的化学式分别为C、Cu;
(2)反应④的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

分析 本题解题的突破口是A、B、G为黑色固体,D、F为红色固体,C为气体,首先确定这些常见的物质,再顺推或逆推即可解答本题.

解答 解:A、B为黑色固体,D为红色固体,C为气体,可推知A、B为C和CuO,C为二氧化碳,D为Cu.二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳,故A是C,B为CuO,E为CO;初中另一常见的红色固体是Fe2O3,故黑色固体G为铁;实现转化④,可由铁与硫酸铜溶液反应.上述转化中,属于置换反应的是①④.
故答案为:(1)C; Cu;
(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

点评 本题解题的关键是了解常见的黑色物质和红色物质,即寻找解题的突破口,然后顺藤摸瓜,进而完成其它未知物的推断.

练习册系列答案
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12.人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【实验探究】
实验步骤实验现象
Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁(Fe2O3)粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象.
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象.试管中均产生气泡,带火星木条均复燃.
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g.
Ⅳ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末.向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象.
【实验结论】
(1)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁(Fe2O3)的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
(2)写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的文字表达式过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气.
【实验评价】(1)设计实验Ⅳ的目的是探究氧化铁是否比二氧化锰的催化效果更好.
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰的催化效果比氧化铁好,二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
【实验拓展】
(1)查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是B.
A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物.
(2)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)

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