题目内容
20．
化学是一门以实验为基础的科学，根据实验1和实验2回答下列问题：（1）如图1所示，是用铁钉和硫酸铜溶液研究质量守恒定律的实验，该实验中发生反应的化学方程为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，最后天平的指针c（填序号）（a．偏左b．偏右c．不偏转d．无法预测）．
（2）图2实验中观察到蜡烛出现的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，该现象说明二氧化碳不燃烧不支持燃烧、二氧化碳密度比空气大．
分析 （1）根据铁与硫酸铜的反应和天平平衡的条件分析判断；
（2）根据实验的现象分析二氧化碳的性质．
解答 解：（1）硫酸铜溶液与铁钉反应生成硫酸亚铁和铜，反应的方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；甲同学所做的实验中，没有气体参加或生成，所以左右肯定平衡，不会发生偏转．
（2）由于石灰石和稀盐酸反应生成了二氧化碳和水，由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，所以，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭．
故答为：（1）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，c；（2）下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大．
点评 本题考查的是质量守恒定律的运用，理解微观上质量守恒的原因、注意反应物或生成物中气体易被忽略等是正确解答本题的关键．
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11．几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在．该试管中的黑色固体物质是什么？
【提出猜想】甲同学：木炭．
乙同学：氧化铜．
丙同学：木炭和氧化铜．
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；
CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．
【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象．
【实验分析】（1）他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明甲同学的猜想正确．若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明乙同学的猜想正确．若出现的现象是试管中溶液呈蓝色、有黑色固体，证明丙同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（2）他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：
【提出猜想】甲同学：木炭．
乙同学：氧化铜．
丙同学：木炭和氧化铜．
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；
CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．
【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象．
【实验分析】（1）他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明甲同学的猜想正确．若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明乙同学的猜想正确．若出现的现象是试管中溶液呈蓝色、有黑色固体，证明丙同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（2）他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：
| 实验现象 | 实验结论 |
| 黑色固体红热并逐渐减少，最后消失 | 该黑色固体是木炭． 反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2 |
15．下列说法正确的是（ ）
| A． | 一种元素只能形成一种单质 | |
| B． | 一种单质可以由几种元素组成 | |
| C． | 同种元素组成的单质性质完全相同 | |
| D． | 性质不同的单质其组成元素可能相同 |
A、B、C、D、E分别是一氧化碳、水、氧气、氧化铜、过氧化氢溶液中的一种．如图所示，用圆表示这六种物质，“→”表示物质转化关系，“-”连接的两种物质能反应．请回答下列问题：
”、“
’表示质子数不同的原子．
某学生为了使过滤操作能自动添加液体，设计了“自动加液过滤器”，如上图所示．在倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体，液体从“液体流出管”流入漏斗．为使液体顺利流下，还需插入“空气导入管”与大气相通．