题目内容

【题目】A、B、C、D、E、F是初中常见的物质,其中A是可参与光合作用的气体,B是酸溶液,C为黑色粉末,D为钡盐溶液,E俗称纯碱, F为盐溶液,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质可以转化另一种物质,“——”表示两种物质间能发生反应,图中已略去部分物质)。

(1)B物质或B的溶质的化学式为_____________。

(2)D + F反应的化学方程式为____________________________。

(3)E → A反应的化学方程式 ________________________。

(4)写出一个A在生活中的用途:________________________ 。

【答案】HCl BaCl2 + AgNO3 =Ba(NO3)2 +2AgCl↓ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 灭火

【解析】

“A可参与光合作用”,则推测A为二氧化碳;根据“B是酸溶液”,则推测B可能为稀盐酸;根据“D为钡盐溶液”,则推测D为氯化钡溶液;根据“C为黑色粉末”,则推测C铁粉;根据“E溶液显碱性”,“F为盐溶液”,则推测E为碳酸钠溶液,F为硝酸银溶液;带入框图,推断合理。

由分析可知(1)B是盐酸,可表示为:HCl;

(2)D是氯化钡溶液,F可以是硝酸银反应,二者反应生成硝酸钡和氯化银沉淀,反应的化学方程式为:BaCl2+2AgNO3=Ba(NO3)2+2AgCl↓;

(3)E为碳酸钠溶液,A为二氧化碳,E → A反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;

(4)A是二氧化碳,能用于灭火。

练习册系列答案
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【题目】有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶,如图所示。

老师告诉大家,瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质,并确定试剂瓶的标签,化学小组的同学进行了如下探究活动。

(实验探究)

(1)从受损的标签信息看,大家一致认为该液体不可能是___________。

(2)甲同学设计了如下方案进行探究。

实验操作

实验现象

实验结论

取适量瓶内液体加入试管中,滴加足量的稀盐酸

________

该液体是碳酸钠溶液

(3)乙同学认为甲同学的结论不准确,又设计了如下方案进行探究。

实验操作

实验现象

实验结论

取适量瓶内液体加入试管中,滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后,取上层清液,滴加酚酞溶液

________

该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式:________

(4)丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处, 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液,重新按照乙的方法进行实验,得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致,且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。

(实验结论)实验结束后,最终得到的结论是:原试剂瓶标签_____________。

(反思与交流)

(1)为了不使标签破损,应如何正确操作_______________________。

(2)药品取完之后应及时密封保存。

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