题目内容

【题目】除去下列物质中含有的杂质,所选用试剂和方法错误的是(  )

物质

杂质

除杂方法

A

O2

H2O

通过浓硫酸洗气、收集

B

Na2SO4溶液

NaCl

加入适量AgNO3溶液,过滤

C

CO

CO2

通过NaOH 溶液,干燥收集

D

FeNO32 溶液

Cu NO32

加入过量Fe粉,过滤

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、浓硫酸具有吸水性可以去除氧气中的水蒸汽,A正确。

B、氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,引入了新杂质,B错。

C、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,可用于去除一氧化碳中二氧化碳,C正确。

D、硝酸铜和铁粉反应生成硝酸亚铁和铜,过滤之后只剩下硝酸亚铁,铁粉可用于去除硝酸亚铁中的硝酸铜,D正确。

故选:B

练习册系列答案
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【题目】某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红。为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了。四位同学依据所学的化学知识,分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想:

小明:可能是个偶然现象。

小东:可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。

小花:可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。

小红:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH离子变少,酚酞试液又变无色。

1)对小明猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象。他们的方法是:__________

2)小花认为小东的猜想不正确,她从碱使酚酞试液变色的原理上给予了否定:___________

3)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想,还需做如下实验,你知道其实验的目的吗?

实验步骤

设计目的

将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油

_____________________

4)对小红的猜想,实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明。请你写出其中一种。

实验方法

可能观察到的现象

相应结果或结论

___________________

____________

_________

【题目】.我们通过学习知道,钠原子在化学反应中易失去电子,成为钠离子。

1在金属活动顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液里置换出来,金属钠排在金属铜的前面。有的同学据此推测:钠能从蓝色硫酸铜溶液中把铜置换出来。教师按照下列顺序进行演示实验,并记录实验现象:

步骤一:将硫酸铜溶液倒入培养皿中

步骤二:用镊子将一小块金属钠放入培养皿中

现象1:金属钠成小球状在液体表面游动;

现象2:金属小球逐断变小至消失,在小球游动的轨迹下面只有蓝色絮状难溶物出现。

①由以上实验现象得出结论:因为反应中没有_____色的物质生成,所以金属钠不能把铜从硫酸铜溶液中置换岀来。

②对实验涉及的物质进行钠与硫酸铜溶液反应后培养皿中所含元素有:NaCuHOS五种元素。查阅资料得知:蓝色絮状难溶物是一种学过的碱,该物质的化学式是______

2)有的同学又产生新的疑问:钠能否与水发生反应?生成物是什么?教师为解答学生的疑惑,又设计并进行如下实验。同时记录有关现象:

步骤一:向盛有蒸馏水的烧杯中滴入几滴酚酞试液并搅拌均匀

步骤二:用镊子将一小块金属钠放入烧杯中

现象:钠在液体表面成小球状游动并发出嘶嘶声响。小球周围有蒸汽产生,有时有火星出现,液体中出现红色。

请结合上面所示信息,回答下列问题:

①用手触摸反应后烧杯外壁,感觉烫手,说明钠与水发生的是______(填吸热放热)反应。

②从现象中可以断定:液体中出现红色说明反应后液体显________性,结合液体中所含元素,继而推断有_______(填化学式)生成。另外,钠与水反应还生成一种可燃性气体单质。请写出钠与水反应的化学方程式_____________

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