题目内容
10.物理化学是以实验为基础的科学,正确的实验操作是完成实验任务的保证,下列做法中,不合理的是( )| A. | 将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中、比较Al、Cu的活泼性 | |
| B. | 用托盘天平测药品质量时,不能直接将药品放在天平左盘中 | |
| C. | 用U型管压强计侧液体压强时,要先用手按压探头上的橡皮膜,以检查气密性 | |
| D. | 做还原氧化铁实验时,应向通一会儿一氧化碳,然后进行加热 |
分析 A、根据未打磨的铝条表面存在氧化铝的保护膜从而阻碍了铝与硫酸铜的反应解答;
B、根据托盘天平的使用方法解答;
C、根据检查压强计的气密性时的方法解答;
D、根据做还原氧化铁实验时的注意事项解答.
解答 解:
A、未打磨的铝条表面存在氧化铝的保护膜从而阻碍了铝与硫酸铜的反应,所以不能说明铝不如铜活泼,故操作错误;
B、潮湿或具有腐蚀性的药品,必须放在玻璃器皿里称量,但是其他固体药品不能直接放在天平托盘上称量,需要垫一张大小相同的纸片进行称量,故正确;
C、检查压强计的气密性时,用手指按了按探头的橡皮膜,若压强计的气密性不好,软管中的气体和大气相通,等于大气压强,橡皮膜受到压强时,软管内的气体压强不会发生变化,U形管中的液面就不会出现高度差.若发现U型管两边液柱的高度差变化大,表明其气密性良好.故正确;
D、做还原氧化铁实验时,应向通一会儿一氧化碳,然后进行加热,以防止加热时发生爆炸,故正确.
答案:A.
点评 有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;关于对实验设计方案的评价,要在两个方面考虑,一是方案是否可行,能否达到实验目的;二是设计的方法进行比较,哪种方法更简便.
练习册系列答案
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1.化学知识可以帮助我们远离灾害,以下做法中不合理的是( )
| A. | 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 | |
| B. | 高层住房着火时,立即打开所有门窗 | |
| C. | 厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风 | |
| D. | 扑灭图书档案发生的火灾时最适宜用液态二氧化碳灭火器 |
5.下列图示实验操作中,正确的是( )
| A. | 称量氯化钠 | B. | 给固体加热 | C. | D. | 稀释浓硫酸 |
2.如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据.请回答下列问题:
(1)依据如表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,如图中能表示NaOH溶解度曲线的是A(填A或B)
(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:
①加入氢氧化钙;②升高温度;③降低温度;④加入水;⑤蒸发水后再恢复到原温度;⑥加入生石灰.
其中措施正确的是:D.
A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥
(3)20℃时,191g饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为9.1g.
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数乙<甲(填“>”、“<”或“=”).
(5)现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是降温结晶,过滤.
(6)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH偏小(填“偏大“、“偏小”或“不受影响”).
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
| NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 | |
(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:
①加入氢氧化钙;②升高温度;③降低温度;④加入水;⑤蒸发水后再恢复到原温度;⑥加入生石灰.
其中措施正确的是:D.
A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥
(3)20℃时,191g饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为9.1g.
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数乙<甲(填“>”、“<”或“=”).
(5)现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是降温结晶,过滤.
(6)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH偏小(填“偏大“、“偏小”或“不受影响”).
20.下列气体,属于温室气体的是( )
| A. | 二氧化碳 | B. | 氧气 | C. | 一氧化碳 | D. | 氢气 |