题目内容
1．如图能简单明了的表述事物关系或变化过程，下列图象对应关系正确的是（ ）| A． |  新陈代谢和同化作用的包含关系 | |
| B． |  血液流经小肠前后血液中营养物质的含量变化 | |
| C． |  在稀硫酸中加入烧碱溶液，溶液pH的变化情况 | |
| D． |  等质量铁片和锌片分别与足量的相同浓度的盐酸反应 |
分析 A、根据新陈代谢和同化作用的关系进行分析解答；
B、血液流经小肠前后血液中营养物质的含量变化进行分析解答；
C、根据硫酸和氢氧化钠反应pH的变化解答；
D、根据金属与酸反应的关系解答．
解答 解：A、新陈代谢包含同化作用，错误；
B、血液流经小肠后营养物质增多，错误；
C、稀硫酸中加入烧碱溶液，则pH逐渐增大，正确；
D、等质量铁片和锌片分别与足量的相同浓度的盐酸反应，锌反应的比铁快，错误；
故选C．
点评 本题考查的是有关概念以及物质的性质、反应过程与图象的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
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11．某地洪涝灾害发生后，医疗救助人员立即给当地的居民提供了一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是（ ）
| A． | 用明矾使悬浮颗粒沉降下来 | B． | 用漂白粉进行消毒杀菌 | ||
| C． | 饮用前加热煮沸 | D． | 只要无色透明，就可以放心饮用 |
在学校的庆祝“五一”节晚会上，小明同学表演了“水能生火”的魔术．首先他打开一瓶纯净水喝了一口，然后他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉很快燃烧起来．小红看到小明的表演后非常感兴趣，她和小组的同学一起进行了探究．
过氧化钠是一种淡黄色的固体，某同学在探究过氧化钠性质时，做了如图实验：用棉花包住少量的过氧化钠固体放在石棉网上，然后向棉花上滴加3～4滴水；发现：棉花剧烈燃烧起来．小明根据燃烧的条件，对该反应做出了大胆猜想：
13．要探究Fe和Cu的金属活动性强弱，下列所选取药品两两反应达不到目的是（ ）
| A． | Fe片、Cu片、硝酸银溶液 | B． | Fe片、Cu片、稀盐酸 | ||
| C． | Fe片、硫酸铜溶液 | D． | 硫酸亚铁溶液、Cu片 |
10．
初中常见的两种元素X、Y的相关信息如表：
（1）甲的化学式H2．
（2）下列关于X2Y和X3Y+两种粒子的说法中，不正确的是ac（填序号）．
a．质子总数相同 b．电子总数相同 c．相对分子质量相同
（3）A、B、C是由上述两种元素组成的单质或化合物，它们之间的转化关系如图，其中A→C 为分解反应．（“→”表示转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去）
①则A→C的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②则B→C的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
初中常见的两种元素X、Y的相关信息如表：| 元素 | X | Y |
| 相关信息 | 其单质甲是一种清洁能源 | 地壳中含量最多的元素 |
（2）下列关于X2Y和X3Y+两种粒子的说法中，不正确的是ac（填序号）．
a．质子总数相同 b．电子总数相同 c．相对分子质量相同
（3）A、B、C是由上述两种元素组成的单质或化合物，它们之间的转化关系如图，其中A→C 为分解反应．（“→”表示转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去）
①则A→C的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②则B→C的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
11．下列除去杂质的方法中，错误的是（ ）
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 除去杂质的方法 |
| A | NaOH溶液（Na2CO3） | 加入过量的Ca（OH）2溶液、过滤 |
| B | CaO（CaCO3） | 加水溶解、过滤 |
| C | CO（CO2） | 通过足量的NaOH溶液、干燥 |
| D | FeSO4溶液（H2SO4） | 加入足量Fe粉、过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |