Question

18．下列A～F是初中化学中的五个实验装置，请按要求填空：

（1）A实验试管2中产生的气体是氢气（H₂），试管1和2产生气体的体积比约为1：2．
（2）C实验装置是上届教材中用到的，实验中可以观察到的现象是烧杯中的酚酞溶液变红，烧杯3的作用是作对比或对比实验，该实验证明分子是不断运动的，其实还可以得到其他结论：浓氨水显碱性 （任写一条）．这一届新版本教材中没有用烧杯3，同样达到了实验目的，你认为这实验还有不足之处是装置不密封，氨气易扩散．
（3）D实验说明氧气的体积约占空气的$\frac{1}{5}$，下列操作不妥的是④．
①检查装置气密性      ②实验前夹紧止水夹
③冷却后再打开止水夹     ④选用教室内的空气
（4）若用E装置除去O₂中的水蒸气，该液体试剂为浓硫酸，医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管b（填“a”或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管．
（5）上述实验中操作错误的是B（填字母）．

Answer 1

分析 （1）根据电解水实验的现象和结论，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1，进行分析解答即可；
（2）用浓氨水来验证微粒是不断运动的这一基本特征是化学上很经典的一个实验，其原理是浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气能比较快地运动到含有无色酚酞试液的烧杯中；
（3）实验可观察到进入广口瓶内的水约占其体积的五分之一，说明空气中氧气的体积约点空气体积的五分之一；气体实验时气密性是必须注意的实验因素并且应该在充分反应后再去观察；
（4）根据只有具有吸水性的物质才能做干燥剂考虑，同时还要考虑干燥剂的状态；根据装置作用与功能进行分析；
（5）根据稀释浓硫酸时的注意事项来分析．

解答 解：（1）电解水实验时：正氧负氢，氢二氧一，即电解水时：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气，与电源负极相连的试管内的气体体积多，是氢气，且两者的体积之比大约是1：2；2、1两试管内分别与电源的负极、正极相连，1、2试管中气体的体积比约为1：2．故答案为：氢气（H₂）；1：2；
（2）浓氨水挥发出的氨分子不断运动到①中，使A中的酚酞试液变红；③中的酚酞不与碱性物质接触，故不会变色，由此可以得出分子在不断的运动且氨水能使酚酞变红的结论；故填：烧杯中的酚酞溶液变红，作对比或对比实验，浓氨水显碱性（其他合理答案均可）；装置不密封，氨气易扩散（其他合理答案均可）；
（3）广口瓶内进入约点体积五分之一的水，说明被消耗的氧气体积点空气体积的五分之一；
①实验时检查装置的气密性，防止实验时气体逸出或进入合理；
②实验前夹紧止水夹能防止燃烧时温度升高将瓶中的其他气体排出瓶，合理；
③红磷燃烧完毕后，冷却下来，瓶内的气压与外界大气压一样时，再让水进入左边广口瓶中，实验前应先加紧止水夹，合理；
④教室内的空气二氧化碳含量较大，导致氧气含量偏小，不合理；
故填：$\frac{1}{5}$；④；
（4）浓硫酸具有吸水性，能作干燥剂，故填：浓硫酸；
此装置重点是检验气体的流出速度，故应从长管通入气体，故选：b．
（5）稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，这是因为浓硫酸的密度比水大，如果添加顺序颠倒，那么水会浮在水面上，又由于浓硫酸溶于水放出大量的热，能使水沸腾，容易造成酸液飞溅．
故填：B．

点评 本题中的实验都是基本实验，涉及到反应条件，反应现象，反应注意事项．考查了洗气的方法、氧气的含量测定、水的点解、氨气的挥发性实验，知识点多，对实验的正误要有较高的判断能力．