题目内容
9．
铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气？”如图所示实验中，只需完成两个实验即可达到实验目的，此两个实验是（ ）
| A． | ①③ | B． | ②③ | C． | ②④ | D． | ③④ |
分析 根据质量守恒定律分析铜生锈条件，根据对比实验法探究铜生锈的条件分析应进行的实验．
解答 解：铜生锈是否需要空气中的氧气，变量是否含有氧气，其余条件必须相同，所以②和④形成对照实验，可以探究是否需要有氧气参加反应．
故选C．
点评 本题考查了金属锈蚀的条件的探究，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
相关题目
15．下列实验中，对实验现象描述正确的是（ ）
| A． | 向石灰石中加入过量的稀盐酸，白色固体表面产生气泡，固体逐渐减少至消失 | |
| B． | 一氧化碳还原氧化铁，红棕色固体逐渐变成银灰色 | |
| C． | 硫粉在氧气中燃烧，淡黄色固体熔化，产生蓝紫色火焰，放热，闻到刺激性气味 | |
| D． | 银丝放入硝酸铜溶液中，银灰色固体表面覆盖一层紫红色物质，溶液由蓝色变为无色 |
20．
小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固体的橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图1、图2中的实验有以下说法，其中错误的是（ ）
小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固体的橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图1、图2中的实验有以下说法，其中错误的是（ ）| A． | 图2比图1的实验更环保、更节约 | |
| B． | 图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动 | |
| C． | 若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红 | |
| D． | 如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的 |
17．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 实验时，用剩余的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费 | |
| B． | 实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mL | |
| C． | 给试管里的液体加热时，试管口不能对着自己或他人 | |
| D． | 洒在桌面上的酒精燃烧起来时，应立刻用湿抹布盖灭 |
4．海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产品，①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水“淡化”；④从海水中提取镁，其中主要利用化学变化的是（ ）
| A． | 只有②④ | B． | ①②④ | C． | 只有② | D． | 全部 |
14．日常生活中的下列变化，一定发生化学变化的是（ ）
| A． | 用活性炭除去异味 | B． | 浓盐酸挥发 | ||
| C． | 工业炼铁 | D． | 车胎充气过多爆炸 |
1．受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列结论正确的是（ ）
| A． | 该元素是非金属元素，原子序数为11 | |
| B． | 该元素符号为Ca | |
| C． | 该元素原子的核外电子数为11 | |
| D． | 该元素在化合物中常见的化合价是-1 |
19．水是生产生活中不可缺少的物质，下列关于水的说法中正确的是（ ）
| A． | 明矾可用来区别硬水和软水 | |
| B． | 过滤可以除去水中所有的杂质 | |
| C． | 水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的 | |
| D． | 为了节约用水，生活中提倡一水多用 |