题目内容
4.海洋是重要的资源,利用海水可以得到许多产品,①海水“晒盐”;②海水“制碱”;③海水“淡化”;④从海水中提取镁,其中主要利用化学变化的是( )| A. | 只有②④ | B. | ①②④ | C. | 只有② | D. | 全部 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答 解:①海水“晒盐”过程中没有新物质生成,属于物理变化.
②海水“制碱”过程中有新物质碱生成,属于化学变化.
③海水“淡化”过程中只没有新物质生成,属于物理变化.
④从海水中提取镁过程中有新物质镁生成,属于化学变化.
故选A.
点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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15.下列现象描述正确的是( )
| A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 | |
| B. | 蜡烛燃烧,可生成水和二氧化碳 | |
| C. | 熄灭蜡烛时产生白烟,用燃着的火柴取点白烟,蜡烛重新燃 | |
| D. | 碳在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种有刺激性气味的无色气体 |
12.下列变化,属于物理变化的是( )
| A. | 煤燃烧 | B. | 刀生锈 | C. | 菜腐烂 | D. | 汽油挥发 |
19.下列实验操作能达到实验目的是( )
| A. | 加水溶解,过滤,除去CaO中的CaCO3 | |
| B. | 点燃后闻气味,鉴别棉线和羊毛线 | |
| C. | 将混合气体通入NaOH溶液,除去CO2中的HCl气体 | |
| D. | 通过点燃,除去CO2中的CO |
9.
铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是
Cu2(OH)2CO3].若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气?”如图所示实验中,只需完成两个实验即可达到实验目的,此两个实验是( )
Cu2(OH)2CO3].若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气?”如图所示实验中,只需完成两个实验即可达到实验目的,此两个实验是( )
| A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
16.下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容,其中理解不正确的是( )
| A. | 2SO42-:表示2个硫酸根离子 | |
| B. | Ar:表示氩气、氩元素和一个氩原子 | |
| C. | 2CO2:表示2个二氧化碳分子 | |
| D. | 维生素C(C6H8O6):表示该物质由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 |
13.下列有关实验现象描述或解释不正确的是( )
| A. | 木炭在空气中燃烧生成了使石灰水变浑浊的气体--生成了二氧化碳气体 | |
| B. | 硫在空气中燃烧生成了刺激性气味的气体----生成了二氧化硫气体 | |
| C. | 燃着的木条伸入到集气瓶中立即熄灭----二氧化碳不支持燃烧 | |
| D. | 蜡烛在氧气中燃烧比空气中更旺-----燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 |