题目内容
12．对下列几种物质溶解度曲线图分析，所得结论正确的是（ ）
| A． | 80℃时，分别将氯化钾与硫酸镁的饱和溶液降温，氯化钾的溶质质量分数一定变小，硫酸镁的质量分数一定不变 | |
| B． | 氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出 | |
| C． | 80℃时，氯化钾与硫酸镁的溶解度相等 | |
| D． | 所有物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小 |
分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．
解答 解：A、80℃时，分别将氯化钾与硫酸镁的饱和溶液降温，氯化钾的溶质质量分数一定变小，硫酸镁的质量分数先不变，然后减小，故A错误；
B、氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大，所以氢氧化钙饱和溶液降低温度后没有晶体析出，故B错误；
C、通过溶解度曲线可以看出，80℃时，氯化钾与硫酸镁的溶解度相等，故C正确；
D、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，随温度的降低而增大，所以不是所有物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小，故D错误．
故选：C．
点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．
练习册系列答案
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2．
某同学做了如下实验：将一不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的玻璃杯中，小球浮于液面（如图），然后将废电池外壳的锌皮（过量）投入杯中，至不再有气泡产生为止（溶液体积变化忽略不计）．与开始相比，小球所处的位置是（ ）
某同学做了如下实验：将一不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的玻璃杯中，小球浮于液面（如图），然后将废电池外壳的锌皮（过量）投入杯中，至不再有气泡产生为止（溶液体积变化忽略不计）．与开始相比，小球所处的位置是（ ）| A． | 保持不变 | B． | 往上浮 | C． | 略往下沉 | D． | 沉到杯底 |
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（1）乙醇（C2H5OH）中碳、氢、氧元素的质量比是C﹕H﹕O=12：3：8；
（2）饮酒会使人的神经系统过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故．某人饮酒后驾车，被交警发现，经测定其每100毫升血液中酒精含量为93毫克，属于醉酒驾车；
（3）在治理酒后驾车中，酒精检测仪发挥了重要作用．如图甲是酒精检测仪，图乙是检测仪的简化电路图，R0为定值电阻，R为气敏电阻，该电阻阻值与酒精气体含量的关系如图丙，如果图乙中电流表示数越大，说明司机吹出的气体中酒精含量就越大．
| 饮酒驾车 | 20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量＜80毫克/100毫升 |
| 醉酒驾车 | 血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升 |
（1）乙醇（C2H5OH）中碳、氢、氧元素的质量比是C﹕H﹕O=12：3：8；
（2）饮酒会使人的神经系统过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故．某人饮酒后驾车，被交警发现，经测定其每100毫升血液中酒精含量为93毫克，属于醉酒驾车；
（3）在治理酒后驾车中，酒精检测仪发挥了重要作用．如图甲是酒精检测仪，图乙是检测仪的简化电路图，R0为定值电阻，R为气敏电阻，该电阻阻值与酒精气体含量的关系如图丙，如果图乙中电流表示数越大，说明司机吹出的气体中酒精含量就越大．
2．某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2．请你参与下列的探究并回答问题．
【提出问题】上述人酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？
【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因浓盐酸易挥发，使制出的CO2不纯．讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析．如图1
【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．
（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ （ 用化学方程式表示）．
【拓展与迁移】
（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：制出的气体要纯净．
（2）图2是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是能够迅速产生大量CO2．
【提出问题】上述人酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？
【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因浓盐酸易挥发，使制出的CO2不纯．讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析．如图1
【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．
| 实验 | 实验现象 | 实验内容 |
| A | 剧烈反应，迅速放出大量气泡 | 反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳 |
| B | 产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止． | 无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2 |
| C | ①产生大量气泡 | ②反应速率适中，气体便于收集 |
【拓展与迁移】
（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：制出的气体要纯净．
（2）图2是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是能够迅速产生大量CO2．