题目内容

把下列化学变化和相关的现象用线连接起来．
考点：氧气的化学性质,燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
专题：氧气、氢气的性质与用途
分析：根据常见物质燃烧的现象分析连线．
解答：解：硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰、生成有刺激性气味的气体；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质；点燃不纯的氢气易发生爆炸；红磷燃烧生成了大量的白烟．所以连线如下：

故答为：连线见上图．
点评：本题比较简单，了解常见物质燃烧的现象即可分析解答．
练习册系列答案
相关题目
家用热水器的铜管上常出现一种绿色的粉末，主要成分是铜绿化学式是Cu2（OH）2CO3，铜绿是铜与空气中的氧气、水、和
 
共同作用的结果．为了探究锌、铁、铜的活动性顺序，请你设计一种方案用一种试剂即可将三种金属的活动性顺序检验出来，写出其步骤、现象和结论
 
．
小华与同学们为了探究水的组成，他们用如图所示的装置进行电解水的实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，a试管中气体体积是b试管气体体积的两倍．
请回答下列问题：
（1）检验b试管内生成气体的方法是：
 
．
（2）若电解前水槽和试管里水的总质量为1000g，电解后水的质量变为982g，则电解生成的气体的总质量为
 
，a试管内生成的气体质量为
 
．
暑假，同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水与空气中CO2反应；化学反应的文字表达式为：
 
可能是
 
暑假气温较高，水分蒸发，石灰水溶有的物质析出
经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是
 

（2）设计实验：
甲同学取白色粉末装入试管中，加入足量的水、振荡．发现仍有白色固体不溶解．他们进行了如下实验，请完成如表实验报告：
方案步骤观察到的实验现象结    论
取上述试管中的上层清夜，通入二氧化碳气体．上层清夜浑浊
 
往上述试管中残留的固体中加入足量稀盐酸有气泡产生
 
（3）交流与反思
①通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用液体药品时的下列建议，合理的是
 
（选填序号）
（A）密封保存       （B）使用前，临时配制          （C）禁止使用这种试剂
②实验室清洗装石灰水试剂瓶上的白色粉末时，可用稀盐酸，请写出其中有气泡产生的化学反应的文字表达式
 
．
实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：①向反应容器中放入大理石②检查装置气密性③向漏斗中注入稀盐酸 ④收集气体  ⑤整理好仪器．正确的操作顺序是（　　）
A、③①⑤②④
B、②①③④⑤
C、⑤②③①④
D、②③①⑤④
请结合图示回答下列问题

①保护大气，已经成为人类社会关注的大问题，根据此图请你简单的表达你的感想
 

②你的建议是
 
．
如图，用字母填空：
①用来量取液体体积的是
 

②吸取和滴加少量液体的是
 

③收集和贮存气体的是
 
．
用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），写出有关化学方程式或方法．
（1）氯化钾（碳酸钾）
 

（2）氯化亚铁（氯化铜）
 

（3）硝酸钾（氯化钠）
 

（4）硝酸钠（硝酸铜）
 
．
市场中出售的食盐种类有加“钙”盐、加“碘”盐，这里的“钙、碘”是指（　　）
A、分子B、元素C、单质D、阳离子

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