题目内容

8．如图所示，两集气瓶中装满氧气，燃烧匙罩分别放有燃着的磷和碳，塞紧瓶塞，燃烧完毕后，把两个夹子都打开，看见烧杯中的水倒吸入甲中，如果两个瓶内装满氧气，烧杯中改用石灰水，待燃烧完毕后，冷却至室温，都打开夹子，则烧杯中的石灰水进入甲比进入乙瓶速度快，最终结果是集气瓶都充满石灰水．

分析 根据磷燃烧生成了五氧化二磷固体，碳燃烧生成了二氧化碳气体，二氧化碳能与氢氧化钙反应，据此分析实验的现象．

解答 解：由于甲中磷燃烧生成了五氧化二磷固体，压强减小，乙中碳燃烧生成了二氧化碳气体，压强不变，燃烧完毕后，把两个夹子都打开，看见烧杯中的水倒吸入甲中；如果两个瓶内装满氧气，烧杯中改用石灰水，待燃烧完毕后，冷却至室温，都打开夹子，由于甲中压强减小，乙中二氧化碳能与氢氧化钙反应，则烧杯中的石灰水进入甲比进入乙瓶速度快，最终结果是集气瓶充满石灰水．
故答为：倒吸入甲中，甲，乙，集气瓶都充满石灰水．

点评 本题的难度不大，了解磷、碳燃烧的产物的状态及二氧化碳与氢氧化钙反应的知识是解答本题的基础知识．

练习册系列答案
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18．下列变化属于化学变化的是（　　）
A．分离液态空气法制氧气B．冬天窗玻璃里面形成窗花
C．粮食发酵变成酒精D．研磨块状胆矾变为粉末状
19．现有六种物质：Fe粉、CaCl2溶液、Fe2O3、NaOH溶液、CuSO4溶液和稀H2SO4．将它们两两混合后，能发生反应的中属于复分解反应的有3个．
16．如图是X、Y、Z、W四种金属与稀盐酸反应状况的示意图，据此判断四种金属活动性由强到弱排列的是（　　）
A．Y＜W＜X＜ZB．Z＞Y＞W＞XC．Z＞X＞W＞YD．Y＞W＞X＞Z
3．下列化学知识的运用错误的是（　　）
A．施加熟石灰可以改良酸性土壤
B．氢氧化钠固体用于干燥CO2
C．用硫酸铜和熟石灰配制农药波尔多液
D．不能把NaNO2当成食盐使用
13．某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图1），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；
猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液溶液，理由是氯化钠溶液呈中性不能使酚酞变色；
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠．
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的CO32-，避免其对OH-检验造成干扰；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液是NaOH溶液．
【探究启示】实验取完药品后应立即盖好瓶盖．
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图2所示，反应的实质表达式为：H++OH-=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Na+、Cl-（填符号）；请写出【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的化学方程式：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
20．下列各组物质分别是四位同学对实验后一无色废液成分的分析报告，其中合理的是（　　）
A．HCl、CuSO4、NaNO3B．NaHCO3、HCl、Na2SO4
C．NaOH、KCl、Na2SO4D．NaCl、Ca（OH）2、Na2CO3
17．现有①二氧化碳②硫粉③空气④氧气⑤氢氧化钙⑥冰⑦矿泉水⑧铁粉等8种物质（填序号，每空少填，多填和填错均不给分）
其中属于混合物的是③⑦，属于单质的是②④⑧，属于化合物的是①⑤⑥，属于氧化物的是①⑥，含有氧分子的物质是③④．
18．掌握化学实验的基本操作才能做好化学实验．回答下面有关基本操作的问题．
（1）下列仪器：烧杯、试管、量筒和集气瓶．其中可以直接用于加热的有试管；既不能加热也不能用于反应容器的有量筒．
（2）玻璃仪器洗净的标准是既不聚成水滴，也不成股流下．
（3）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，应在瓶底预先放少量水或细砂．
（4）熄灭酒精灯时，不可用嘴吹灭，应用酒精灯帽盖灭酒精灯．
（5）加热试管时，先均匀加热，后集中加热是为了防止试管炸裂．

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