Question

（9分）为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系．

【提出假设】假设一：化学反应中，反应物与生成物的质量相等；

假设二：化学反应中，反应物的质量小于生成物的质量；

假设三：________________________________________．

【实验设计】

实验Ⅰ：称量铁丝，在装有氧气的集气瓶中点燃铁丝，待反应结束后，再称量固体质量．

实验Ⅱ：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成），过一会儿再称量．数据见下表：

编 号	实验Ⅰ	实验Ⅱ
反应前	m1g	ag
反应后	m2g（大于m1g）	ag

【实验结论】

甲同学结论为：由实验Ⅰ可知假设2成立；

乙同学结论为：由实验Ⅱ可知假设1成立。

【分析评价】

（1）你认为________（填“甲”、“乙”）同学的结论正确．

（2）实验Ⅰ反应前的质量是_________的质量，增加的质量是_________的质量．

（3）这两个实验中，实验_________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系．说明另一实验设计的不恰当之处__________________________．

（4）在比较反应物或生成物的质量时，应包括参加反应或生成的__________的质量，否则会得出错误结论．

Answer 1

【提出假设】假设三: 反应物的质量大于生成物的质量；

【提出假设】(1)乙；

(2)铁丝；反应的氧气的质量；

(3)实验Ⅱ；实验Ⅰ中铁丝与氧气发生反应，但没有称量氧气的质量；

(4)气体；

【解析】

试题分析：

【提出假设】 假设一做出的是反应物质量等生成物的质量，假设二做出的是反应物小于生成物的质量，所以假设三只能是反应物的质量大于生成物的质量.

【提出假设】(1)根据质量守恒可知，乙同学的结论正确；

(2)由题知，实验Ⅰ反应前的质量只有铁丝的质量；因为铁在氧气中燃烧时，铁与氧气反应生成了四氧化三铁，所以增加的质量是反应的氧气的质量；

(3)由题知实验Ⅱ正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系，实验Ⅰ中铁丝与氧气发生反应，但没有称量氧气的质量，这是此实验存在的明显不当之处.

(4) 在比较反应物或生成物的质量时,反应物质量一定是所有反应物质量之和，而生成物的质量一定是所有生成物的质量之和，不能有遗漏，特别是气体的质量一定要计算在内.

考点：化学实验的设计与评价；质量守恒定律的探究.