题目内容

20.水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.

(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水.
(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是AD(填字母编号).
A.洗手擦香皂时不关上水龙头     B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所      D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为+6,某同学自制如乙图所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是吸附色素和异味.
(4)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是氢气.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(5)加钙牛奶中的“钙”是指元素(填“元素”或“分子”).

分析 (1)根据硬水、软水的区别方法选择试剂,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)节约用水的措施是:用洗菜水浇花,用洗衣水冲厕所等;
(3)煮沸的方法能够降低水的硬度;根据高铁酸钠的化学式为Na2FeO4,利用Na、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答;活性炭具有吸附性;
(4)用如图甲装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,因此b中收集到的较多的气体是氢气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(5)物质的组成常用元素来描述.

解答 解:(1)生活中可用肥皂水来区分硬水和软水.与肥皂水混合泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,生活中常将硬水煮沸来降低水的硬度;
(2)洗手擦香皂时不关上水龙头,用自来水不断为西瓜冲水降温等属于浪费水的行为;用洗菜水浇花,用洗衣水冲厕所等属于节约用水行为.故填:AD.
(3)煮沸的方法能够降低水的硬度;
在Na2FeO4中,Na元素的化合价为+1价,O元素的化合价为-2价,
设该化合物中Fe元素的化合价为x,
由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0,则
(+1)×2+x+(-2)×4=0
解得x=+6
活性炭具有吸附性,在净水装置中能够吸附色素和异味.
故答案为:煮沸;+6;吸附色素和异味.
(4)用如图甲装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,因此b中收集到的较多的气体是氢气,氢气能够燃烧,具有可燃性;该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;
故答案为:氢气;氢元素和氧元素;
(5)物质的组成常用元素来描述,加钙牛奶中的“钙”是指元素.
故答案为:元素.

点评 本考点属于结合课本知识的信息,考查了节约用水的方法、溶液等知识,一定要加强记忆,综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.

练习册系列答案
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8.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
集体设计:
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(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要.他们应该选择下列物质中的(填编号)B.
A.蜡烛    B.红磷    C.硫粉    D.木炭
(2)药品的取用量也有相应要求.你认为取用量应达到什么要求?红磷过量.
设计实验:
第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置.

(3)你认为合理的是(填编号)A.
(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查装置气密性.
(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
改进实验:
第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道.于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C).在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧.待白磷熄灭并冷却到室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下.
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