题目内容
4．某研究性学习小组利用如图所示装置进行气体的制取实验，请分析下列问题．
（1）写出图中仪器①的名称：长颈漏斗；
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，用E装置收集氧气时，若收集到的氧气不纯，可能原因是导管口刚有气泡冒出就开始收集（或集气瓶没有装满水）（写一点即可）；
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中应放入的物质是浓硫酸，则气体应从a端通入（填a、b）．
分析 （1）熟记仪器的名称；
（2）根据排水法收集氧气的注意事项来分析；
（3）浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氧气，且导管要长进短出．
解答 解：（1）仪器①的名称是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；
（2）用排水法收集的氧气不纯的可能的原因是：集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集而混有空气．故填：导管口刚有气泡冒出就开始收集（或集气瓶没有装满水）；
（3）浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氧气，且导管要长进短出，故导管要从a端进入，让气体与浓硫酸充分接触，然后从b端排出；故填：浓硫酸；a．
点评 本题主要考查仪器的用途、实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
练习册系列答案
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12．化学物质之间的反应奥妙无穷．在一次化学探究活动中．同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白．
（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应
第一组同学设计了实验方案一：
请你分析上述方案中为什么强调只有测得的pH≥7才能证明反应发生了？
（2）设计实验，探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热
提供的实验仪器与药品：10%的盐酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管．（请填写实验步骤、实验现象）
（3）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应请你完成实验方案设计：
第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：
此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是若盐酸过量，加入硫酸铜溶液时也无明显现象．为此．还需要选择紫色石蕊试液（（填一种试剂），再进行实验即可．
（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应
第一组同学设计了实验方案一：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 先用pH试纸测定稀盐酸的pH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液．并不断振荡，同时测定混合液的pH． | pH逐渐变大， 最后pH≥7 | 稀盐酸与氢氧化钠 溶液能发生反应 |
（2）设计实验，探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热
提供的实验仪器与药品：10%的盐酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管．（请填写实验步骤、实验现象）
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 稀盐酸与氢氧化钠 溶液反应放热 |
第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液 | 若生成蓝色沉淀 | 氢氧化钠溶液过量 |
| 若没有明显现象 | 稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 |
19．下列说法正确的是（ ）
| A． | 在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈 | |
| B． | 浓盐酸露置于空气中质量会增大 | |
| C． | 棉纤维在空气燃烧时产生烧焦羽毛的气味 | |
| D． | 二氧化碳是造成酸雨的主要物质 |
黄铜（Cu-Zn合金）可以用来制造机器、电器零件及日用品．为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20 g该样品向其中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反应时，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示．请计算：（反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
16．
硒对人体有防癌、抗癌作用，如图1是硒元素在元素周期表中的部分信息，图2是硒元素的结构示意图，下列说法错误的是（ ）
硒对人体有防癌、抗癌作用，如图1是硒元素在元素周期表中的部分信息，图2是硒元素的结构示意图，下列说法错误的是（ ）| A． | 硒是人体必需的微量元素 | B． | 图2表示阴离子 | ||
| C． | 硒原子中子数是34 | D． | 硒是非金属元素 |
13．食品安全日益受到人们关注．下列食品能食用的是（ ）
| A． | 甲醛浸泡的海产品 | |
| B． | 霉变的大米、花生 | |
| C． | 用亚硝酸钠（NaNO2）代替食盐烹调的食品 | |
| D． | 食盐腌制的咸鸭蛋 |