题目内容

9．从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．
如图是某一反应的微观示意图，据图回答问题：

（1）X、Y、Z、W四种物质中，属于氧化物的是Z、W（填代号）．
（2）写出该反应的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）在化学反应中，X、Y所表现出的化学性质不同，从微观角度解释原因构成它们的分子不同．
（4）X为厨房中某种燃气主要成分，若泄漏，首先应关闭阀门，再打开门窗通风，以防爆炸．

分析 观察反应的微观示意图，根据微粒的构成分析反应物、生成物、写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析判断有关的问题；天然气泄漏时应先关闭阀门．

解答 解：由反应的微观示意图，该反应是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（1）由方程式可知，四种物质中属于氧化物的是二氧化碳和水．
（2）反应的化学方程式是：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）在化学反应中，X、Y所表现出的化学性质不同，原因是：构成它们的分子不同．
（4）X为甲烷，是可燃性的气体，为厨房中某种燃气主要成分，若泄漏，首先应关闭阀门，再打开门窗通风，以防爆炸．
故答为：（1）Z、W；（2）CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；（3）构成它们的分子不同；（4）关闭阀门．

点评 分子的微观示意图，可以反应出分子的构成，由分子的构成可推断物质的组成；根据物质的组成可对判断物质的类别．

练习册系列答案
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16．除去CO中混有的少量CO2，可将该混合气体通过（　　）
A．灼热的氧化铜B．足量的澄清石灰水
C．紫色的石蕊试液D．水
20．下列属于氧化物的是（　　）
A．氧气B．氯酸钾C．一氧化碳D．含氧的化合物
17．现有以下仪器，请回答下列问题：

（1）仪器⑤的名称是试管；取用粉末状固体必须用到的仪器是①（填序号）．
（2）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置应选仪器③⑦（填序号）．
其文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）如果用过氧化氢分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器④⑤⑥（填序号）；其文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是：操作方便，节省能源．
（5）把上面分解高锰酸钾制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为将导管一端放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．
4．下列有关说法正确的是（　　）
A．工业上利用氮气和氧气密度的不同，分离液态空气制氧气
B．合金的硬度一般比组成它的纯金属大，熔点比组成它的纯金属高
C．在化学变化中，原子和离子可以通过得到或失去电子相互转化
D．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
14．甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示（反应条件已省略）：其中甲是黑色固体单质，乙能使澄清的石灰水变浑浊，丙与乙均由两种相同的元素组成．写出丙物质的化学式CO乙转化为丙的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
1．工业生产中，用N2O与氨基化钾（KNH2）反应制备叠氮化钾（KN3），其化学方程式为：N2O+2KNH2═KN3+KOH+X，则X的化学式为NH3．．
18．请用化学符号填空：
（1）氢气H2（2）2个钠离子2Na+（3）-1价氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$．
19．实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台．
组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力旋转，将其插入．
（2）用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填序号），发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，属于分解反应（填基本反应类型）
（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，二氧化锰起催化作用．
（4）用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气密度大，且不与空气中的成分反应，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口；若木条复燃说明已满．

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