题目内容

3．实验室要配制100g质量分数为10%的食盐溶液，现提供以下可供选择使用的物质：足量的食盐固体、足量的水、80g质量分数为5%的食盐溶液、50g质量分数为20%的食盐溶液．
（1）请你设计出两种配制方案，写出具体计算步骤．
（2）你设计的两种方案中，哪一种方案更好？请说明原因．
（3）如果小刚同学按你的最佳方案配好食盐溶液，其质量分数小于10%．请你帮他分析，实验操作中可能有哪些误差？

分析 配制溶质质量分数为10%的食盐溶液，可采取两种方案：一是用食盐固体加水溶解而配制成10%食盐溶液；二是使用浓食盐溶液加水稀释来完成配制任务．最后根据题中数据计算出所需要各种物质的用量，完成实验方案的设计．

解答 解：（1）方案一：使用食盐和水配制
第一步、计算：称量固体食盐的质量为：100g×10%=10g；量筒量取水的质量为：100g-10g=90g，换算成体积为90mL，
第二步、称量：使用天平称量固体食盐10g，量筒量取水90毫升．
第三步：溶解：将10g食盐倒入100毫升的烧杯中，然后将90毫升也倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌至食盐全部溶解，就配制成了100g质量分数为10%的食盐溶液．
第四步、装瓶：将配合好的溶液倒入贴有标签的试剂瓶中，密封备用．

方案二：50g质量分数为20%的食盐溶液和加入固体食盐，再加入水配制
①计算：100g质量分数为10%的食盐溶液中食盐为：100g×10%=10g；
50g质量分数为20%食盐溶液含食盐为：50g×20%=10g，
还需加入水量：100g-50g=50g；合50mL水．
②称量：用量筒量取50mL水．
③将50g质量分数为20%的食盐溶液倒入100mL烧杯中，再加入50mL水，用玻璃棒搅拌即可．
④装瓶，将上述溶液装入试剂瓶中，贴上标签．
（2）从操作方法简便上看，方案一既要称食盐的质量还要量取一定量水，溶解时还需要搅拌较长时间，而方案二只需要用量筒量取水的体积进行混合，混合时搅拌到混合均匀即可．方案二操作更简便．
（3）造成误差的可能原因：①食盐称量后倒入烧杯中时，将食盐撒到外边；②量取水时，使用了仰视读数．
答案：
（1）方案一：使用食盐和水配制
第一步、计算：称量固体食盐的质量为：100g×10%=10g；量筒量取水的质量为：100g-10g=90g，换算成体积为90mL，
第二步、称量：使用天平称量固体食盐10g，量筒量取水90毫升．
第三步：溶解：将10g食盐倒入100毫升的烧杯中，然后将90毫升也倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌至食盐全部溶解，就配制成了100g质量分数为10%的食盐溶液．
第四步、装瓶：将配合好的溶液倒入贴有标签的试剂瓶中，密封备用．

方案二：50g质量分数为20%的食盐溶液和加入固体食盐，再加入水配制
①计算：100g质量分数为10%的食盐溶液中食盐为：100g×10%=10g；
50g质量分数为20%食盐溶液含食盐为：50g×20%=10g，
还需加入水量：100g-50g=50g；合50mL水．
②称量：用量筒量取50mL水．
③将50g质量分数为20%的食盐溶液倒入100mL烧杯中，再加入50mL水，用玻璃棒搅拌即可．
④装瓶，将上述溶液装入试剂瓶中，贴上标签．
（2）二；
（3）①食盐称量后倒入烧杯中时，将食盐撒到外边；②量取水时，使用了仰视读数．

点评 该题以溶液配制为载体，考查了错误或不规范操作引起的溶质质量分数变化的问题，解答时要认真分析错误操作导致的溶质或溶剂质量的改变，再结合溶质质量分数的计算公式，最后作出正确判断．

练习册系列答案
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13．根据图片中的信息回答下列问题：
（1）
（2）
 		（3）
（4）
（5）
（6）
（1）拿细口瓶倾倒液体药品时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心防止药液流下腐蚀标签
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     物质质量（克）
坩埚+硫酸铜晶体  45.5
坩埚+无水硫酸铜  35.5
坩埚  20.5
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①验证输出气体是否为氧气  ②便于观察是否有氧气  ③便于观察输氧的快慢．
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温度（℃）20304050607080
溶解度（g）31.645.863.985.5110138168
①影响因素：温度实验中，控制不变的因素是硝酸钾和水的量．
②实验方案：取两只小烧杯，分别加入2克硝酸钾；在其中一只烧杯中倒入10ml冷水，另一只烧杯中倒入10ml热水，观察硝酸钾溶解的快慢．硝酸钾在热水溶解快，在冷水中溶解慢．
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D．分子在不断地运动，原子是静止不运动的

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