题目内容
19．
“食盐加碘”通常是在氯化钠中加入碘酸钾．如图是氯化钠和碘酸钾的溶解度曲线图．下列说法错误的是（ ）| A． | 氯化钠易溶于水 | |
| B． | 碘酸钾的溶解度随温度升高而增大 | |
| C． | 20℃时不可能制得相同质量分数的碘酸钾溶液和氯化钠溶液 | |
| D． | 20℃时两者的饱和溶液，氯化钠的质量分数大 |
分析 根据题目信息和溶解度曲线可知：氯化钠、碘酸钾两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而碘酸钾的溶解度随温度的升高比氯化钠大；在20℃时，氯化钠的溶解度是36g，因此氯化钠易溶于水；20℃时不可能制得相同质量分数的碘酸钾溶液和氯化钠溶液错误，可以制得相同质量分数的碘酸钾的不饱和溶液和氯化钠溶液；20℃时两者的饱和溶液，氯化钠的质量分数大正确，因为在该温度下氯化钠的溶解度比较大．
解答 解：A、在20℃时，氯化钠的溶解度是36g，因此氯化钠易溶于水，正确但不符合题意，故选项错误；
B、由溶解度曲线可知：氯化钠、碘酸钾两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，正确但不符合题意，故选项错误；
C、20℃时不可能制得相同质量分数的碘酸钾溶液和氯化钠溶液错误，可以制得相同质量分数的碘酸钾的不饱和溶液和氯化钠溶液，错误符合题意，故选项正确；
D、20℃时两者的饱和溶液，氯化钠的质量分数大正确，因为在该温度下氯化钠的溶解度比较大，正确但不符合题意，故选项错误；
故选C
点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息，本考点主要出现在选择题和填空题中．
练习册系列答案
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17．保护环境就是善待自己，造福人类，下列做法不合理的是（ ）
| A． | 为减少环境污染，关闭所有的化工厂 | |
| B． | 农村推广使用沼气、太阳能等清洁能源，减少使用煤、柴火等传统燃料 | |
| C． | 减少使用化肥，推广使用农家肥 | |
| D． | 城市生活提出五公里以内出行，骑自行车或乘坐公共交通工具 |
10．如图所示，将下列物质分别投入试管中，能使“U型管”中的红墨水左边上升，右边下降的是（ ）
| A． | 浓硫酸 | B． | 硝酸铵 | C． | 食盐固体 | D． | 氢氧化钠固体 |
7．分类是化学学习、研究的重要方法，下列物质：钛镁合金、氧化镁、氯化镁、氢氧化镁四种物质的分类正确的是（ ）
| A． | 混合物 氧化物 碱 盐 | B． | 单质 混合物 碱 盐 | ||
| C． | 盐 氧化物 混合物 碱 | D． | 混合物 氧化物 盐 碱 |
14．某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，用山泉水配置氢氧化钠溶液，结果配制几次所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物．兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：
【提出问题】：用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊，白色沉淀是什么物质？
【作出猜想】：I、氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；
II、氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质．
（1）小明通过实验很快就排除了猜想I，他的实验是取样，加入足量的蒸馏水，搅拌后固体全部溶解，没有浑浊物产生．
【查阅资料】：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙．碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成．
（2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到有浮渣，泡沫较少的现象，确认所取的山泉水是硬水．
（3）小明和小红对所得的沉淀物中含有的碳酸钙进行实验：
（4）该山泉水经过蒸馏（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液．
【提出问题】：用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊，白色沉淀是什么物质？
【作出猜想】：I、氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；
II、氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质．
（1）小明通过实验很快就排除了猜想I，他的实验是取样，加入足量的蒸馏水，搅拌后固体全部溶解，没有浑浊物产生．
【查阅资料】：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙．碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成．
（2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到有浮渣，泡沫较少的现象，确认所取的山泉水是硬水．
（3）小明和小红对所得的沉淀物中含有的碳酸钙进行实验：
| 主要操作 | 实验现象 | 解释或化学方程式 |
| 取少量的沉淀物，加入适量稀盐酸． | 固体不断溶解，表面有气泡冒出 | 沉淀物中含碳酸钙．该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O |
4．如图为实验室常见气体的制备和进行性质实验的部分仪器，某校化学实验探究小组的同学就用它们完成各自的探究实验，根据探究过程回答下列问题：
（1）第一小组的同学根据图1提供的仪器，制备并收集气体：
①A装置能用来制取常见的一些气体，请你写出其中的一个化学反应方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②要制备并收集一瓶干燥、纯净的氧气，所选仪器的连接顺序为ABC（填仪器序号字母）．
③聪聪同学认为只能选用C装置收集CO2，原因是二氧化碳能溶于水，密度比空气的大．
（2）第二小组的同学用干燥、纯净的CO2气体探究其化学性质：
①如图2所示，分别向盛满二氧化碳的A、B、C三个塑料瓶中，导入等体积的饱和氢氧化钠溶液、饱和澄清石灰水、水、盖紧瓶塞，充分振荡，发现：三个塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，因此，要吸收大量CO2气体，最好选用氢氧化钠．同学们还发现，B瓶内液体出现白色浑浊，且溶液质量减小，请简述溶液质量减小的原因二氧化碳和澄清的石灰水反应，生成碳酸钙沉淀和水，故B瓶内液体出现白色浑浊，且溶液质量减小．此时，瓶内溶液pH与反应前溶液相比较是减小（填“增大”、“减小”、“不变”之一）．
②阳阳同学用试管取了少量C瓶所得的液体，滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红，原因是（用化学方程式解释）CO2+H2O=H2CO3．
| 气体制备仪器 | 气体性质仪器 |
 |  |
①A装置能用来制取常见的一些气体，请你写出其中的一个化学反应方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②要制备并收集一瓶干燥、纯净的氧气，所选仪器的连接顺序为ABC（填仪器序号字母）．
③聪聪同学认为只能选用C装置收集CO2，原因是二氧化碳能溶于水，密度比空气的大．
（2）第二小组的同学用干燥、纯净的CO2气体探究其化学性质：
①如图2所示，分别向盛满二氧化碳的A、B、C三个塑料瓶中，导入等体积的饱和氢氧化钠溶液、饱和澄清石灰水、水、盖紧瓶塞，充分振荡，发现：三个塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，因此，要吸收大量CO2气体，最好选用氢氧化钠．同学们还发现，B瓶内液体出现白色浑浊，且溶液质量减小，请简述溶液质量减小的原因二氧化碳和澄清的石灰水反应，生成碳酸钙沉淀和水，故B瓶内液体出现白色浑浊，且溶液质量减小．此时，瓶内溶液pH与反应前溶液相比较是减小（填“增大”、“减小”、“不变”之一）．
②阳阳同学用试管取了少量C瓶所得的液体，滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红，原因是（用化学方程式解释）CO2+H2O=H2CO3．
现有含HCI和CuCL2混合溶液50g，向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成沉淀的物质的量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示
8．环境问题越来越受到人们的关注．下列物质不属于空气污染物的是（ ）
| A． | CO2 | B． | SO2 | C． | 可吸入颗粒物 | D． | NO2 |
9．
我国85%以上的食盐是湖盐而不是海盐，盐湖原盐主要成分是氯化钠，还含有泥沙和芒硝（碳酸钠晶体）等．如图是硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线．下列说法中正确的是（ ）
我国85%以上的食盐是湖盐而不是海盐，盐湖原盐主要成分是氯化钠，还含有泥沙和芒硝（碳酸钠晶体）等．如图是硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线．下列说法中正确的是（ ）| A． | 40°时，氯化钠的溶解度为36 | |
| B． | a点时，氯化钠比硝酸钠的溶解度小 | |
| C． | t℃时，将饱和硫酸钠溶液降温一定析出晶体 | |
| D． | 可采用“夏季晒盐，冬天捞碱”分离食盐和芒硝 |