题目内容
古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）
|
| A． | 增大可燃物的热值 | B． | 提高空气中氧气的含量 |
|
| C． | 提高可燃物的着火点 | D． | 增大可燃物与空气的接触面积 |
| 燃烧与燃烧的条件． | |
| 专题： | 生活实际型． |
| 分析： | 促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）增大氧气的浓度．根据实际情况选择促进物质燃烧的方法． |
| 解答： | 解：使可燃物充分燃烧的条件：一是增大可燃物与氧气的接触面积，二是中的氧气的浓度．一般情况下，增大氧气的浓度较难操作，在空气中燃烧的物质，氧气浓度是一定的，要想燃烧更旺，可增大与氧气的接触面积，“火要虚”就是在燃料中间留一些空气，以增大与氧气的接触面积，观察选项， 故选：D． |
| 点评： | 本题考查燃烧的条件和使可燃物充分燃烧的措施，可以依据已有的知识进行． |
阅读快车系列答案在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：
 |
A B C
（1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在
天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。
②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。
③从原子的角度分析“质量守恒定律” 。
（2）如上图C所示，用细线系住镁条使之平衡，然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下，能与空气中的氧气反应生成氧化镁。
①写出镁在空气中加热的文字表达式 。
②加热一段时间后，镁条 （填“能”或“不能”）保持平衡。
（3）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：
①、检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；
②、待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；
③、待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml。
④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL。
回答下列问题：①红磷燃烧时最明显的现象是___________________________；
②该同学测得的空气中氧气的体积分数为________％。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是_____________________(导气管的体积可忽略不计)。
玻璃棒在化学实验中有多种用途，下列用法中错误的是（ ）
|
| A． | 搅拌，加快固体溶解 | B． | 沿玻璃棒倾倒液体 |
|
| C． | 捣碎固体物质 | D． | 蘸取少量溶液 |
下列实验操作正确的是（ ）
|
| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
|
在化学反应A+B═C+D中，10gA与24gB恰好完全反应生成14gD，若有15gA发生反应，可生成C为（ ）
|
| A． | 20g | B． | 25g | C． | 30g | D． | 35g |
下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）
|
| A． | 氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 | B． | 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
|
| C． | 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 | D． | 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 |
这主要是因为