题目内容

10.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答以下生活中的问题:
(1)雾霾天气,人们外出活动时会佩戴防PM2.5的专用口罩.口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的吸附作用.
(2)给煤炉生火时,用于引火的木柴应架空而不宜紧密堆在一起,其目的是:增加木材与空气的接触面积.
(3)用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墻面,请用化学方程式回答该做法的依据CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)根据活性炭具有吸附性解答;
(2)可燃物与氧气接触越充分,可燃的燃烧会越剧烈,因此增大可燃物与氧气的接触面积可使燃烧更旺;
(3)石灰乳的主要成分是氢氧化钙,与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:
(1)活性炭具有吸附性,防PM2.5专用口罩使用了活性炭的吸附作用.
(2)木柴应架空而不宜紧密堆在一起,可使木柴与空气中氧气接触面积增大,而使燃烧更旺;
(3)石灰乳的主要成分是氢氧化钙,与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:
(1)吸附;
(2)增加木材与空气的接触面积;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

点评 此题所考查知识虽然简单但都是很重点的知识点,体现了化学来源于生活,与应用与生活的基本理念,是一道不错的题目.

练习册系列答案
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1.某实验小组的同学在加热铜与浓硫酸的混合物实验时,发现生成了一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液,小明同学进行如下探究活动.
【查阅资料】①二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊,二氧化硫能使品红溶液褪色而二氧化碳不行,②硫酸铜溶于水后,溶液呈酸性,③某些不活泼的金属(如铜)能与一些强氧化性的酸(如浓硫酸)发生反应,生成水而不生成氢气,同时生成氧化物和铜盐.
探究一:这种无色有刺激性气味的气体的成分,
小明说:该气体可能是氢气、氧气、二氧化碳、二氧化碳中的一种.
小华说:不可能是二氧化碳,原因是反应物中不含有碳元素;不可能是氢气或氧气,因为铜和浓硫酸反应生成水.
【实验探究】小明将气体通入品红溶液,观察到品红溶液褪色,该气体为二氧化硫.
探究二:上述蓝色溶液中有无硫酸剩余.
【实验论证】小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液,观察有无沉淀产生,经大家讨论后,该方案被否定,你觉得否定该方案的理由是硫酸铜能和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜,写出铜与浓硫酸共热的化学方程式Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑.
【反思评价】①有同学提出:能否用石蕊试液来检验蓝色溶液中是否含有硫酸呢?你的回答是不可以(填“可以”或“不可以”),理由硫酸铜溶液显酸性,也能使石蕊试液变红色.
②同学们发现,将足量的铜和足量的浓硫酸置于容器中加热,一段时间后,反应会逐渐变慢,最后反应停止,你能说出反应停止的原因吗?随着反应的进行,硫酸浓度逐渐减小,当减小到一定程度时,不能再和铜反应
③小东根据化学方程式说,该方法适用与以铜为原料大量制取硫酸铜,小田认为不适用,你能说出小田的一个理由吗?反应产生大量的污染环境的二氧化硫气体.

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