题目内容
2．检验CO2气体是否收集满的方法是（ ）| A． | 将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡 | |
| B． | 将燃着的木条放在集气瓶口 | |
| C． | 将带火星的木条放在集气瓶口 | |
| D． | 将燃着的木条伸入集气瓶内 |
分析 本题考查的是二氧化碳的检验和验满，二氧化碳的检验方法是：用澄清的石灰水，观察是否变浑浊；验满方法是：用一根燃着的木条平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭．
解答 解：二氧化碳的验满方法是：将燃着的木条伸至集气瓶口，如果木条熄灭，就证明满了；
故选：B．
点评 二氧化碳的验满一直是考试的重点，要注意把木条平放在集气瓶口，不能伸入瓶中．
练习册系列答案
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19．
某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生了爆炸．现要探究某下水道的可燃性气体的成分：：
【猜想】（1）只有CO；（2）只有CH4；（3）含可燃性气体CO和CH4．
【查阅资料】①浓硫酸可以除去水蒸气．
②甲烷不具有还原性，不能与氧化铜固体反应．
③无水硫酸铜粉末为白色，遇水变蓝，可用于检验水蒸气的存在．
【收集气体】用塑料瓶装满水，打开瓶盖，将绳子吊入下水道中，用铁钩将塑料瓶倒转，使瓶内水倒完，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用．
【实验探究1】如图所示进行试验
【试验现象】黑色固体变成红色，澄清石灰水变浑浊．
写出B中反应的化学方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【结论】根据上述实验现象，甲同学认为猜想1正确，而乙同学认为甲的判断不严谨．
因为猜想3也有相同的现象．
【试验探究2】通过讨论，甲、乙同学决定继续进行实验，探究下水道中可燃性气体，将塑料瓶中的气体干燥后点燃．
【试验结论】结合上述实验探究1、2的结果，可得出猜想3正确．
某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生了爆炸．现要探究某下水道的可燃性气体的成分：：【猜想】（1）只有CO；（2）只有CH4；（3）含可燃性气体CO和CH4．
【查阅资料】①浓硫酸可以除去水蒸气．
②甲烷不具有还原性，不能与氧化铜固体反应．
③无水硫酸铜粉末为白色，遇水变蓝，可用于检验水蒸气的存在．
【收集气体】用塑料瓶装满水，打开瓶盖，将绳子吊入下水道中，用铁钩将塑料瓶倒转，使瓶内水倒完，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用．
【实验探究1】如图所示进行试验
【试验现象】黑色固体变成红色，澄清石灰水变浑浊．
写出B中反应的化学方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【结论】根据上述实验现象，甲同学认为猜想1正确，而乙同学认为甲的判断不严谨．
因为猜想3也有相同的现象．
【试验探究2】通过讨论，甲、乙同学决定继续进行实验，探究下水道中可燃性气体，将塑料瓶中的气体干燥后点燃．
| 步骤 | 现象 | 结论 |
| 用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方 | 无水硫酸铜 变蓝 | 证明有水生成 |
| 用内壁沾有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方 | 烧杯内澄清石灰水变浑浊 | 证明有二氧化碳生成 |
13．下列物质的归类正确的是（ ）
| A． | 氧化物：水、双氧水、氢氧化钾 | |
| B． | 可燃气体：氢气、氧气、天然气 | |
| C． | 营养物质：淀粉、油脂、蛋白质 | |
| D． | 大气污染物：粉尘、氮氧化物、二氧化碳 |
10．下列实验操作不能达到实验目的是（ ）
| 物质 | 实验目的 | 实验操作 | |
| A | 硬水和软水 | 鉴别 | 分别滴加肥皂水 |
| B | KNO3固体中混有少量NaCl | 分离 | 溶解、过滤、蒸发、结晶 |
| C | Cu粉中含有少量Fe粉 | 除去Fe粉 | 加入硫酸铜溶液、再过滤、洗涤、干燥 |
| D | CaCl2和HCl混合溶液 | 除去 HCl | 加入过量CaCO3、过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
17．工业上常利用电石制乙炔气体（C2H2）时产生的灰浆和残渣制备化工原料KClO3和超细CaCO3．
（1）电石制乙炔气体（C2H2）时产生灰浆和残渣的过程如下：电石（CaC2）$\stackrel{水}{→}$灰浆$\stackrel{露置于空气}{→}$残渣
其中电石与水反应生成氢氧化钙和乙炔，写出该反应的化学方程式CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．残渣中主要成分是Ca（OH）2和CaCO3．
Ⅰ．制备KClO3的流程如图：
（2）向灰浆浊液中通入Cl2，得到Ca（ClO3）2、CaCl2溶液．反应中Ca（ClO3）2与CaCl2的化学计量数分别为1和5．写出此反应的化学方程式6Cl2+6Ca（OH）2=Ca（ClO3）2+5CaCl2+6H2O．
（3）有关物质在常温下的溶解度如下：
上述流程中加入KCl粉末，KCl与Ca（ClO3）2（填化学式）发生了复分解反应，得到KClO3晶体．你认为能得到KClO3晶体的原因是KClO3在常温下溶解度较小．
（4）洗涤时，可选用下列洗涤剂BC（填字母编号）．
A．KCl饱和溶液 B．冰水 C．饱和KClO3溶液
Ⅱ．制备超细CaCO3的流程如下（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐）：
（5）向CaCl2溶液中通入两种气体，生成超细CaCO3的化学方程式CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl．检验CaCO3是否洗涤干净的方法是取最后一次的洗涤液加硝酸银溶液，如有沉淀生成则没有洗干净，反之以洗干净．
（6）流程中溶液A可循环使用，其主要成分的化学式是NH4Cl．
（1）电石制乙炔气体（C2H2）时产生灰浆和残渣的过程如下：电石（CaC2）$\stackrel{水}{→}$灰浆$\stackrel{露置于空气}{→}$残渣
其中电石与水反应生成氢氧化钙和乙炔，写出该反应的化学方程式CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．残渣中主要成分是Ca（OH）2和CaCO3．
Ⅰ．制备KClO3的流程如图：
（2）向灰浆浊液中通入Cl2，得到Ca（ClO3）2、CaCl2溶液．反应中Ca（ClO3）2与CaCl2的化学计量数分别为1和5．写出此反应的化学方程式6Cl2+6Ca（OH）2=Ca（ClO3）2+5CaCl2+6H2O．
（3）有关物质在常温下的溶解度如下：
| 物质 | Ca（ClO3）2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
| 溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
（4）洗涤时，可选用下列洗涤剂BC（填字母编号）．
A．KCl饱和溶液 B．冰水 C．饱和KClO3溶液
Ⅱ．制备超细CaCO3的流程如下（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐）：
（5）向CaCl2溶液中通入两种气体，生成超细CaCO3的化学方程式CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl．检验CaCO3是否洗涤干净的方法是取最后一次的洗涤液加硝酸银溶液，如有沉淀生成则没有洗干净，反之以洗干净．
（6）流程中溶液A可循环使用，其主要成分的化学式是NH4Cl．
A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．E、F组成元素相同且为液态，试回答下列问题：
食盐是人们生活中不可缺少的调味剂，随着人们健康意识的提高，市场上出现了“加碘盐”、“叶绿素锌钠盐”、“低钠盐”等．某种低钠盐由NaCl、KCl、MgSO4三种物质组成，用它进行以下实验（假设每步均恰好完全反应）．
11．填写元素名称或元素符号：
| 元素名称 | 氢 | 氯 | 铝 | |||
| 元素符号 | N | Ca | Na |
现有仪器如图：