题目内容
19.G是蓝色溶液,X为常见的稀酸,B、C、D、E、F、H和Y中初中化学常见的物质,它们之间转化关系如图所示,反应①、②、③、④和⑤是初中化学常见的反应.请回答下列问题:
(1)写出化学式:ACu2(OH)2CO3,DCuO,FC6H12O6,HCu;
(2)写出化学方程式:反应①Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O;
反应②6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2;
反应⑤2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
分析 根据B、C、D、E、F、H和Y中初中化学常见的物质,G是蓝色溶液,所以G中有铜离子,X为常见的稀酸,所以X可以是稀硫酸,D就是氧化铜,G就是硫酸铜,A分解会生成氧化铜等三种物质,所以A是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜分解会生成氧化铜、水和二氧化碳,二氧化碳和水通过光合作用会生成葡萄糖和氧气,E和H加热会生成氧化铜,所以E就是氧气,H是铜,F是葡萄糖,硫酸铜和Y会生成铜,所以Y是比铜活泼的金属,然后将推出的各种物质进行验证即可.
解答 解:(1)B、C、D、E、F、H和Y中初中化学常见的物质,G是蓝色溶液,所以G中有铜离子,X为常见的稀酸,所以X可以是稀硫酸,D就是氧化铜,G就是硫酸铜,A是绿色粉末,分解会生成氧化铜等三种物质,所以A是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜分解会生成氧化铜、水和二氧化碳,二氧化碳和水通过光合作用会生成葡萄糖和氧气,E和H加热会生成氧化铜,所以E就是氧气,H是铜,F是葡萄糖,硫酸铜和Y会生成铜,所以Y是比铜活泼的金属,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以A是Cu2(OH)2CO3,D是CuO,F是C6H12O6,H是Cu;
(2)反应①是碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳,化学方程式为:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O;
反应②是二氧化碳和水通过光合作用生成葡萄糖和氧气,化学方程式为:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2;
反应⑤是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,化学方程式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故答案为:(1)Cu2(OH)2CO3,CuO,C6H12O6,Cu;
(2)Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O;
6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2;
2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
| A. | 氢氧化钠 | B. | 氯化钠 | C. | 硝酸铵 | D. | 蔗糖 |
| A. | 紫色 | B. | 红色 | C. | 蓝色 | D. | 无法判断 |
| A. | ①干燥氨气 | B. | ②证明铁生锈需要氧气 | ||
| C. | ③检验X溶液中是否含有SO42- | D. | ④验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱 |
(1)仪器a的名称是长颈漏斗;
(2)以A为发生装置,用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取并收集二氧化碳,选择的装置组合是BC(填标号);
(4)温度、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响反应速率,为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件,进行如表四组实验:
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| ag大理石 | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 |
| bg盐酸(过量) | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 |
②实验甲与丙对照(填标号),是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响;
③上述实验中,另一个影响反应速率的因素是反应物的浓度.
| A. | 修建路桥过程中用到的石灰石主要成分是碳酸钙,属于合成材料 | |
| B. | 修建路桥过程中使用的玻璃钢是由玻璃纤维和金属材料复合而成 | |
| C. | 修建路桥过程中设置的路灯内的电线外皮是具有热塑性的聚乙烯塑料 | |
| D. | 修建路桥过程中使用了大量的钢材,钢材属于金属材料 |