题目内容

11．2014年开始政府免费给学生配送牛奶以增强学生的体质，其中主要的矿物质有钙120毫克，磷93毫克，铁0.2毫克，这里的钙、磷、铁指的是（　　）
A．元素B．分子C．原子D．金属离子

分析 物质是由元素组成，据此解答即可．

解答 解：物质是由元素组成的，这里的钙、磷、铁是指元素，观察选项；
故选A．

点评 本题考查了物质组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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1．化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学．请你按要求填空．

①处的物质类别是单质．
②如澄清石灰水，它的有效成分为氢氧化钙，写出其中的氢氧根离子OH-．（填离子符号）
③如氢气，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子．（填粒子名称）
④如氧化铝，请写出氧化铝的化学式Al2O3．
2．生活中常见的下列物质属于纯净物的是（　　）
A．蒸馏水B．食用盐C．西瓜汁D．铁锈
19．某硝酸铵样品，经测定含氮量为25%，已知该样品中只含有一种杂质，则该样品可能混有下列物质中的（　　）
A．NH4ClB．（NH4）2SO4C．CO（NH2）2D．NH4HCO3
6．王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣．她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气．减压时，分子筛将所吸附的氮气排放．整个过程中，分子筛并不消耗．王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究．
（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于物理（填“物理”或“化学”）变化．
（2）实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气．
【实验记录】
实验步骤实验现象文字表达式
取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把燃着的石蜡插入集气瓶中石蜡燃烧得更旺文字表达式I
表中，文字表达式I是石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气．
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气．该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是石蜡在集气瓶中燃烧更旺只能说明集气瓶的氧气浓度高于空气，而不能说明集气瓶中氧气含量为100%．
（3）实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量．
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次．
【实验记录】
实验操作主要实验现象实验结论及解释
①检查装置的气密性/装置的气密性良好
②加入药品，将装置连接固定//
③打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA中水进入到B中，B中水的体积为200mL．收集200mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）
④用凸透镜聚光引燃白磷燃烧，产生大量白烟/
⑤待白磷熄灭并冷却到室温，
进行操作I		现象I小丽收集的气体不是纯净的氧气
表中，操作I是打开止水夹b；现象I是B中部分水倒吸进入A中，出现上述现象的原因是白磷燃烧消耗氧气导致集气瓶中压强变小．
【数据记录】
实验次序12345
B中剩余水体积/mL10042394138
【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去．小丽所带气体中氧气的体积分数为80%．
【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是白磷量不足．
16．证明一瓶气体是氧气的最好方法是（　　）
A．燃着的木条B．干冷的烧杯C．带火星的木条D．澄清的石灰水
3．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（　　）
A．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
C．当导管口有气泡冒出就立即收集
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
20．生活中下列变化只发生了物理变化的是（　　）
A．铁块生锈B．酒精挥发C．食物腐烂D．火柴燃烧
1．无水硫酸铜粉末常因吸收空气中的水蒸气而变质，现有160克无水硫酸铜粉末，完全变质后能生成多少摩尔的硫酸铜晶体？（根据化学方程式计算）

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