题目内容
6.(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于物理(填“物理”或“化学”)变化.
(2)实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气.
【实验记录】
| 实验步骤 | 实验现象 | 文字表达式 |
| 取一只250mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把燃着的石蜡插入集气瓶中 | 石蜡燃烧得更旺 | 文字表达式I |
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气.
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气.该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是石蜡在集气瓶中燃烧更旺只能说明集气瓶的氧气浓度高于空气,而不能说明集气瓶中氧气含量为100%.
(3)实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量.
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验,并重复多次.
【实验记录】
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
| ① | 检查装置的气密性 | / | 装置的气密性良好 |
| ② | 加入药品,将装置连接固定 | / | / |
| ③ | 打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b | A中水进入到B中,B中水的体积为200mL. | 收集200mL气体(由压强差引起的误差忽略不计) |
| ④ | 用凸透镜聚光引燃白磷 | 燃烧,产生大量白烟 | / |
| ⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温, 进行操作I | 现象I | 小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
【数据记录】
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| B中剩余水体积/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是白磷量不足.
分析 实验I:【实验记录】:(1)根据木条石蜡燃烧的反应原理文字表达式;
【实验反思】:石蜡在集气瓶中燃烧得更旺只能说明集气瓶中氧气的含量高于空气中氧气的含量,不能说明集气瓶中氧气含量为100%;
实验II:
【实验记录】:根据利用白磷燃烧测定氧气含量的原理回答:装置A中进入水的体积就是氧气的体积;
【数据处理】:为了缩小误差,可求出另外4次的平均值作为最终结果,则小丽所带气体中氧气的体积为200mL-(42mL+39mL+41mL+38mL)÷4=160mL,并进一步计算出氧气的体积分数;
【实验反思】:第1组数据较大,说明氧气没有被消耗完,最可能的情况就是白磷量不足,不足以消耗所有的氧气.
解答 解:实验Ⅰ:
【实验记录】(1)石蜡在氧气中充分燃烧,生成二氧化碳和水,故反应的文字表达式为:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳;
【实验反思】根据实验现象“石蜡燃烧得更旺”可知,集气瓶中的氧气浓度很高,但不一定是纯净的氧气;
实验II:
【实验记录】结合空气中氧气含量的测定分析,由于白磷能与氧气反应,故反应后,集气瓶中因氧气的减少而使压强变小,待白磷熄灭并冷却到室温时,打开止水夹b,会看到B中部分水被吸入A中;
【数据处理】根据题意,由于第1组数据偏差较大,存在明显误差,故在数据处理时已删去;为了进一步缩小误差,可求出另外4次的平均值作为最终结果,则小丽所带气体中氧气的体积为200mL-(42mL+39mL+41mL+38mL)÷4=160mL,故氧气的体积分数=$\frac{160mL}{200mL}$×100%=80%;
【实验反思】
根据题意可知,B中剩余的水越多,说明消耗的氧气越少,压强变化小,倒吸的水也就少,所以第1组数据较大,说明氧气没有被消耗完,最可能的情况就是白磷量不足,不足以消耗所有的氧气;
故答案为:实验Ⅰ:
【实验记录】(1)物理;
(2)石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
【实验反思】石蜡在集气瓶中燃烧更旺只能说明集气瓶的氧气浓度高于空气,而不能说明集气瓶中氧气含量为100%.
实验Ⅱ:【实验记录】(3)打开止水夹b;B中部分水倒吸进入A中;上述现象的原因是:白磷燃烧消耗氧气导致集气瓶中压强变小.
【数据处理】80;
【实验反思】白磷量不足.
点评 对于验证型实验探究,要熟记物质的性质或变化规律,根据给出的实验设计方案,进行实验、分析和探究,并通过观察、记录和分析的实验现象,来验证该物质的性质或变化规律等.
| A. | B. | C. | D. |
| A. | 把湿的衣服晒干 | B. | 把棉线织成布 | C. | 食物腐烂 | D. | 把石蜡加热熔化 |
| A. | 氧化汞受热分解 | B. | 水受热变成水蒸气 | ||
| C. | 块状胆矾研磨成粉末状 | D. | 石蜡受热后熔化 |