题目内容
19．下列依次是实验室加热高锰酸钾制氧气的制备、收集、验满、性质实验的示意图，其中正确的是（ ）| A． |  制备 | B． |  收集 | ||
| C． |  验满 | D． |  铁丝在氧气中燃烧 |
分析 A、根据用高锰酸钾制取氧气时的注意事项判断；
B、根据排水法收集气体的注意事项判断；
C、根据验满的方法来来判断；
D、根据铁丝燃烧的注意事项来判断．
解答 解：A、为了防止高锰酸钾进入导管而堵塞导管，所以在试管口放一团棉花，故操作错误；
B、排水法收集气体时，导管口要对准集气瓶口，而不能伸入集气瓶，故操作错误；
C、在验满时应该将带火星的木条放在集气瓶口，故操作错误；
D、细铁丝燃烧时会产生高温的熔融物，所以为了防止高温的熔融物炸裂集气瓶底部，应该在集气瓶底部预先放些水，操作正确；
故选：D．
点评 该题考查了高锰酸钾制取氧气的发生装置、验满、收集、及铁丝燃烧注意事项，难度不大．
练习册系列答案
相关题目
7．若66gCO2与一定量的碳反应生成84gCO，则参加反应的碳的质量为（ ）
| A． | 12g | B． | 18g | C． | 24g | D． | 30g |
几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（每个字母各代表一种物质，每个箭头表示一个转换关系，部分反应物、生成物及反应条件略去）．已知五种物质均由C、H、O中部分元素组成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，B和D可以发生化合反应．
11．
在学校的元旦晚会上，某同学表演了水能生火的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的棉花上喷水，棉花燃烧起来．小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么棉花会燃烧？
【猜想】可能有一种气体和另一种物质生成，反应过程中可能有能量变化
设计装置如图所示
【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气
（2）实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因过氧化钠和水反应是放热反应．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．
小军的依据是质量守恒定律．
为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验．
（2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈碱性
表达：由实验探究的结果，写出过氧化钠与水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
在学校的元旦晚会上，某同学表演了水能生火的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的棉花上喷水，棉花燃烧起来．小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么棉花会燃烧？
【猜想】可能有一种气体和另一种物质生成，反应过程中可能有能量变化
设计装置如图所示
【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气
（2）实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因过氧化钠和水反应是放热反应．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．
小军的依据是质量守恒定律．
为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取适量反应后的溶液于一试管中，向试管中滴加适量的稀盐酸 | 不产生气泡 | 生成物中不含有碳酸根离子 |
表达：由实验探究的结果，写出过氧化钠与水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
9．类比归纳是学习化学的一种重要方法．对如下类比的说法正确的是（ ）
| A． | 过滤时使用玻璃棒起到引流作用；结晶时使用玻璃棒也起到引流作用 | |
| B． | 二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应；一氧化碳也能与氢氧化钠溶液反应 | |
| C． | 铝制品表面形成的氧化铝薄膜耐腐蚀；铁制品表面形成的铁锈也耐腐蚀 | |
| D． | 稀盐酸中能解离出氢离子；硫酸溶液中也能解离出氢离子 |