题目内容

15．随着对“火”的认识和使用，人类能够更好地改造自然、改善生活．

（1）如图1所示，古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件”分析：“钻木”为干草燃烧提供的条件是使木头的温度达到其着火点；
（2）形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表所示，回答问题：
不同气体中在空气中在氧气中在臭氧中
实验现象红热剧烈燃烧非常剧烈地燃烧
生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
①木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的微观原因是氧分子的浓度不同．
②根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识燃烧不一定需要氧气或空气．
（3）如图2所示，1860年英国化学家法拉第做了一个有趣的“母子火焰”实验．经研究：子火焰中燃烧物为石蜡蒸汽，子火焰为石蜡蒸汽燃烧产生的．
①蜡烛能产生母火焰这一现象，证明石蜡具有的物理性质是熔沸点低（写一点，下同），化学性质是可燃性．
②该实验成功的关键因素之一是导气管不宜太长，其原因是导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出．
（4）发生火灾时，对于被困人员来说，下列做法错误的是C　（填标号）．
A．尽可能迅速找到安全出口撤离
B．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻
C．火势较大时，乘坐电梯快速逃生．
D、升上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭．

分析 （1）根据燃烧的条件【同时满足三个条件：①可燃物，②氧气或空气，③达到燃烧所需的最低温度（即着火点）】进行分析解答即可．
（2）①物质之间反应的剧烈程度与反应物的浓度有关．
②根据表中燃烧时需要的气体分析；
（3）①蜡烛的主要成分石蜡的沸点较低，受热易汽化为蒸气，如果点燃石蜡蒸气，蒸气会继续燃烧；
②考虑导管太长，温度降低，蒸气冷却，就不会燃烧；蜡烛母火焰的中心部位还没有来得及与氧气接触，仍是石蜡蒸气，所以可以燃烧．
（4）根据火中逃生的措施分析．

解答 解：（1）钻木取火，即克服摩擦力做功，使得木头的内能增加，温度升高，使木头的温度达到其着火点．故填：使木头的温度达到其着火点；
（2）①木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，说明了可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；
②由表中“在臭氧中非常剧烈地燃烧”可见燃烧不一定需要氧气或空气．
故填：氧分子的浓度不同；燃烧不一定需要氧气或空气；
（3）①蜡烛的主要成分石蜡的沸点较低，由于烛芯的温度较高，石蜡会蒸发变成蜡烛蒸汽，就是我们看到的白烟，这些蜡烛蒸气就是子火焰的可燃物．
②该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功．
故填：熔沸点低；可燃性；导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出；
（4）A、为保护生命安全，在火灾难以控制时，尽可能迅速找到安全出口撤离，所以正确．
B、湿毛巾可起到滤过的作用，用湿毛巾捂住口鼻，不会吸入烟尘和有毒气体，所以正确．
C、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；不能乘电梯逃生，故选项逃生方法错误．
D、升上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭，正确．
故填：C．

点评 解题的关键是掌握燃烧的条件、火中自救、化学方程式的书写并进行知识的大胆迁移，只有这样才能顺利解题．

练习册系列答案
相关题目
5．我区某校进行化学实验操作考核，如图四位同学的操作中正确的是（　　）
A．
检验溶液酸碱性		B．
溶解固体		C．
          倾倒液体		D．
     熄灭酒精灯
6．研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液．
【实验探究】在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液，实验装置和现象如图所示．请你一起参与．
【现象结论】甲装置中产生的实验现象（用化学方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，和氢氧化钠反应无明显现象；乙装置中的实验现象是气球膨胀，吸收CO2较多的装置是乙．
【拓展延伸】做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生．小张梯形：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，知识在瓶口发现有白色粉末状物质．我认为是氢氧化钠溶液变质了．
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是（用方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质．
实验步骤实验现象实验结论
取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加氯化钙溶液产生白色沉淀该氢氧化钠溶液已变质
（3）该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？
 实验步骤实验现象实验结论
 取少量氢氧化钠溶液，滴加
足量氯化钙溶液，过滤，向上层清液中滴加
酚酞试液，观察现象
产生白色沉淀
酚酞试液变红色（或酚酞试液不变色）		 该氢氧化钠溶液
部分（或全部）变质
3．下列实验操作能达到预期目的是（　　）
A．用托盘天平称取10.85g氯化钠
B．用向下排空气法收集纯净的二氧化碳气体
C．用10mL的量筒量取9.0mL的水
D．用150mL的酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精
10．以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理错误的是（　　）
序号实验事实影响化学反应的因素
A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度
B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度
C大块木头不易点燃，而刨成非常薄的片状却易点燃反应物的种类
D双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂
A．AB．BC．CD．D
20．闪锌矿（主要成分为ZnS）经熔烧得锌熔砂，锌熔砂主要含ZnO、ZnFe3O4，以及少量FeO、CuO，工业上用其制备金属锌，具体过程如图所示．

（1）操作X的名称是过滤；
（2）进行反应①时，要将锌熔砂粉粹成细小颗粒，目的是加快反应的速率；
（3）ZnFe2O4可看作两种氧化物的结合，它与稀H2SO4反应生产两种盐，分别是ZnSO4和Fe2（SO4）3（填化学式）．
（4）参加反应②的物质为ZnSO4和H2O（填化学式）；
（5）写出反应③的化学方程式：SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O．
7．将mgAl2O3、Fe2O3样品溶解于过量的91mL、密度为1.1g/cm3，溶质分数为4.9%的硫酸中，然后向其中加入NaOH溶液使Fe3+、Al3+刚好全部转化沉淀，用去NaOH溶液100g，则NaOH溶液的溶质质量分数为（　　）
A．4%B．2%C．8%D．无法计算
16．某化工厂以氯化钾和硫酸亚铁为原料生产硫酸钾和氧化铁红颜料．其部分流程如图1所示：

查阅资料：（1）三价铁离子能和很多金属反应，如：Fe2（SO4）3+Cu═CuSO4+2FeSO4，
Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4
（2）已知反应I的化学方程式：FeSO4+2NH4HCO3═（NH4）2SO4+FeCO3↓+CO2↑+H2O
（3）K2SO4在有机溶剂中溶解度小
（1）反应I前除去FeSO4 溶液中的杂质Fe2（SO4）3需加入B（填字母）
A．锌粉            B．铁屑              C．铜粉           D．氢气
（2）反应Ⅰ所得混合物过滤后所得滤液的溶质有NH4HCO3和（NH4）2SO4．
（3）反应Ⅱ中加入稀硫酸的作用是除去过量的碳酸氢铵．
（4）反应Ⅲ为复分解反应，其化学方程式为（NH4）2SO4+2KCl=K2SO4+2NH4Cl；工业生产上常在反应Ⅲ过程中加入一定量的有机溶剂，其目的是减小硫酸钾的溶解度，使硫酸钾析出．
（5）反应Ⅲ得到的K2SO4固体沉淀需要经过洗涤，才能得到纯度高的产品．洗涤时最好用C（填字母）．     A．热水　       B．冷水　    C．K2SO4饱和溶液
（6）将FeCO3在氧气中高温煅烧可生成Fe2O3固体和一种常见气体，化学方程式为4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2
（7）现实验探究产品中硫酸钾的质量分数，取该样品10g配成溶液．滴入稍过量的质量分数为20.8%氯化钡溶液充分反应，得到的数据如图2，求样品中硫酸钾的质量分数？
17．某化合物在一定量的氧气中充分燃烧后，经测定，产物中只有二氧化碳和水，下列关于该化合物的说法正确的是（　　）
A．一定含碳氢氧三种元素B．只含有碳和氢两种元素
C．一定含碳和氢元素，可能含氧元素D．无法确定

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